Criar Uma Rede Para 5 Laboratórios De Informática Com 10

alunos foram monitoradas semanalmente no laboratório de informática, avaliando o melhoramento no desempenho de ambos. Houve enorme entusiasmo dos alunos durante a implantação do projeto, pois os mesmos procuravam com bastante freqüência o laboratório de informática. No tocante ao ensino de Ciências/Biologia, verificou-se que o portal proporcionou a realização (simulação) de experimentos laboratoriais online, do qual as escolas não dispunham de laboratórios e de materiais para a…

Vanda Dias Teixeira de Castro FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS LONDRINA – PR 2004 Vanda Dias Teixeira de Castro FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Informática na Educação, como requisito parcial à sua conclusão, sob orientação do Prof. Dr. Dirceu Moreira Guazzi. LONDRINA

Centro de Educação Superior de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília Bacharelado em Administração INCLUSÃO DIGITAL, PRÉ-REQUISITO PARA A GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL: Um estudo de caso profissionalizante aplicado a jovens da rede pública do ensino médio Adriano Aparecido de Araújo Silva – 0611030023, Ana Paula da Silva Vieira – 0621030018, Felipe Bulhões dos Santos – 0521030205, Filipe de Menezes Duarte – 0611034009, Gustavo Paz Simonaci – 0621030113, Jean Pierre…

total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Lucilene Saes Bodo de Paiva Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola…

............................... 5 Trabalhando com Janelas ......................................... 5 O que é Internet? ..................................................... 5 Os nomes da Internet ............................................... 6 Introdução a Educação à distância ........................... 7 O que é Educação a Distância?................................. 7 O que é e-learning? .................................................. 7 O que é Informática? ..............................

ENSINO FUNDAMENTAL 6º A 9º ANO ADAILDES PEREIRA DE SA OURICURI – PE. 2011 Relatório de atividades e praticas observadas e desenvolvidas no Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Computação /Ensino Fundamental, no período de 03/10/2011 a 16/11/2011, na Escola Dom Idílio Jose Soares Ouricuri-Pe. Tutora: Rozeane Maria de Paiva. Professora Orientadora: Ivanda Martins e Sonia França. Professor Regente Ricardo Jose Gomes. AGRADECIMENTOS A DEUS, pelo dom da…

lá! O desafio já começou! LINHAS GERAIS Público-alvo: A partir do 1º ano do ensino médio Disciplina: Língua Portuguesa Tema transversal: Conhecimentos gerais e Educação Artística Softwares necessários: Internet Explorer e Movie Maker Tempo previsto: 5 aulas A atividade aqui desenvolvida foi criada por educadores norteamericanos e está publicada no site internacional da Microsoft. Está adaptada à realidade brasileira e detalhada em um plano de aula completo. Confira a atividade Literary…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS SERTÃO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Daniela Lopes Relatório de estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática – Modalidade Concomitância Externa. Turma 2011 Orientador: Rafael Leonardo Vivian. SERTÃO/RS, NOVEMBRO DE 2013. AGRADECIMENTOS Primeiramente gostaria de agradecer

O presente trabalho trata-se de uma breve revisão de literatura sobre a informática como instrumento educacional. Nesta abordagem contém assuntos pertinentes a este tema, como a acessibilidade digital, a educação à distância e o alcance da tecnologia na educação, bem como a contextualização nos dias atuais. Para isto, foi realizado pesquisa na literatura científica sobre estas principais questões, onde foram utilizados livros, artigos científicos de periódicos e páginas eletrônicas. E por fim

diferenciado despertando o interesse dos alunos. Com este trabalho foi possível constatar a importância da tecnologia como ferramentas pedagógicas na sociedade e ainda, a importância da formação continuada para o professor. Palavras-chave: Informática educativa na escola, Educação e tecnologia. INTRODUÇÃO A tecnologia é hoje parte indispensável na vida do ser humano de modo que não é possível viver sem acesso a elas. Na nossa sociedade que se organiza dominar as novas…