Educação de jovens e adultos

Silveira sobre sua caracterização, pesquisa com alunos, diretor e professores, analise da proposta pedagógica, dentro e fora da sala de aula, foi realizado do dia 12/05/2011 á 03/06/2011, por Graziele e Silvana. Tivemos a compreensão da importância do estágio na EJA , de que é necessário que participemos de situações em que precisamos aprender de forma colaborativa ou independente. A aprendizagem requer sempre a atividade do aprendiz. Ira nos orientar sobre o objetivo para a nossa formação acadêmica., aprendizagem e o que avaliamos em nossa experiência vivenciada no estágio, proporcionar condições para que possamos aprender a fazer, com organizações para o desenvolvimento dessa competência, buscar ampliar a nossa capacidade de aprender. A escola tem como objetivo desenvolver aos jovens e adultos que se encontram a margem da educação uma chance de integram a sociedade letrada, na qual fazem parte por direito. Não devemos esquecer que os saberes diversos e construído levando em conta a realidade social e cultural desse aluno para que de fato obtenhamos sucesso na aprendizagem. A metodologia utilizada para este trabalho foi, pesquisa bibliográfica, pesquisa na instituição, pesquisa na internet, observações fora dentro da sala de aula. Vamos investigar qual e o perfil do aluno da Educação Jovem e…

1. INTRODUÇÃO Por meio deste relatório de Estágio na EJA (Educação de Jovens e Adultos). Tivemos a oportunidade de avaliar e observar esta modalidade de ensino. Podendo verificar os problemas dos educadores e alunos, principalmente a superação de cada aluno para conseguir chegar até a conclusão do curso. E os desafios encontrados pelos educadores para conseguirem ter um aproveitamento melhor de cada aluno.Apresentaremos também atividades…

1 INTRODUÇÃO O relatório de Educação de Jovens e Adultos foi realizado em uma escola da modalidade de Educação EJA, em Contagem, MG. Notificou-se que a atenção com o Educação de Jovens e Adultos (EJA) segue a história de toda a educação pública no país, e que ela mostra as contradições sociais predominantes na sociedade. Para o professor conseguir manter a relação entre os conteúdos do mundo da vida e os conteúdos escolares não é uma tarefa fácil nas turmas da EJA, uma vez…

políticas voltadas à formação e a capacitação do professor da EJA tem se traduzido em mudanças siguinificatíva da pratica docente? A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS a EJA. A história da educação de jovens e adultos no Brasil é muito recente embora venha se dando desde o Brasil colônia que a referência da população adulta era apenas de educação religiosa. Nessa época pode se constatar uma fragilidade da educação, por não está responsável pela produtividade. …

Educação ..................................7 4. Plano de Aula...................................................................................................................9 5. Considerações Finais .....................................................................................................11 6. Referências Bibliográficas ............................................................................................12 A…

município de Governador Valadares, para realizarmos o estágio da EJA (Educação de Jovens e Adultos), por ser uma instituição que oferece essa modalidade de ensino e por apresentar uma diversidade de clientela muito grande, pois essa instituição atende vários bairros carentes onde o fenômeno da exclusão social é alto. Partindo do pressuposto que a educação é direito de todos e dever do Estado, a EJA (Educação de Jovens e Adultos) está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da…

instituição é de âmbito estadual, e funciona nos três horários: manhã, tarde e noite. Contém as modalidades de ensino fundamental, médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos). A escola e constituída por 19 salas de aulas, sala da direção, sala dos professores, secretaria, copa, coordenação pedagógica, sala de rádio, biblioteca, banheiros e quadra esportiva. São 1800 alunos, 53 docentes, 7 secretárias, 12 funcionários destinado ao apoio , 7 funcionários correspondente a coordenação…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) II VI SEMESTRE- 2012/1 JUARA-MT JULHO DE 2012 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA…

ADULTOS (EJA) MONTENEGRO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio – Educação de jovens e adultos (EJA) apresentado á UTA-Diversidade cultural/Educação e trabalho, no curso de Pedagogia à Distância da universidade Internacional Uninter. Tutor Local: Ladir Brandt Centro Associado: Montenegro/RS MONTENEGRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Brasília-DF 2013 ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…