Criar Um Livro Infantil

1 introdução A literatura infantil constitui-se num dos momentos mais ricos e significativos dentro das instituições de ensino, e não se entende uma proposta pedagógica que não inclua em seu currículo o contato das crianças com os maravilhosos livros da literatura infantil. Este é o tema que procura enfatizar a literatura infantil como elemento fundamental para o desenvolvimento da imaginação e fantasia. A literatura infantil na educação infantil deve ser compreendida como uma…

INTRODUÇAO Este trabalho nós proporcionam um conhecimento especifico de poder desenvolver um texto falando a Literatura Infantil é um fenômeno literário, atualmente destinado às crianças, mas que sua proposta inicial era contemplar aos adultos. Com o passar do tempo, estas obras literárias foram sofrendo modificações, passando a direcionar-se também ao público infantil. Ela se faz presente na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante os primeiros anos de vida…

consegui criar condiçõesfavoráveis para que os pequenos se desenvolvam”, conta ela. 03. No que consistem as duas dimensões mais importantes da Educação Infantil que também são destacadas nos conteúdos do Livro-Texto(OLIVEIRA, 2010) desta disciplina? Segundo a reportagem, a coordenadora Sílvia Ulisses de Jesus, conseguiu aliar as seguintes concepções na creche em que atua: 1-cuidar; 2-educar. Ela conseguiu, porintermédio do seu trabalho, contemplar o real objetivo da educação…

EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Biguaçu 2004 ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Monografia apresentada para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia – Universidade do Vale do Itajaí – Centro de Educação de Biguaçu – Curso de Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina – Fundamentos Da Educação Infantil Professor (a) – SOLANGE MARIA TROCOLI TESTA Centro Universitário Claretian 02/11/2012 PROJETO DE LEITURA: VIAJANDO PELA LITERATURA VITORIA 2012 [pic] “Viajar pela leitura, sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos”. Clarice Pacheco…

FORMAÇÃO As teorias que embasam e norteiam este trabalho são aquelas dizem respeito à leitura e a escrita, sobretudo a leitura literária, suas técnicas e a formação precípua da literatura infantil dizem respeito à educação da sensibilidade da criança. A aprendizagem o mundo a partir de suas sensações e de sua imaginação criadora e não a partir de conceitos e de relações lógicas, o sentido do mundo encontra-se, para a…

conclusão da disciplina : Organização e Metodologia da Educação Infantil. São Paulo 2014 Introdução Vamos analisar a importância da organização e metodologia da educação infantil com o lúdico.Este espaço tem o objetivo de contribuir com a educação num todo; para aqueles que acreditam que não podemos fragmentar o sujeito para aquisição de conhecimentos e nem isolar a tarefa e a responsabilidade dentro da escola. É dever de todos nós ajudar e criar variados caminhos para vencer os…

RA: 8324778857 Maria Ângela de Souza – RA: 6903387936 PLANO DE AULA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – CHAPEUZINHO VERMELHO Classe: Infantil I. Turma com 23 alunos, com idade entre 3 e 4 anos. Matriculados na escola “Professora Delza Giovanelli F. da Mata”, no bairro Sta Inês III, em São José dos Campos.

UNIVERSIDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM - EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INCIAIS – COM ENFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL CRISTIANE SOUZA CASCAVEL/ PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao Programa De Pós Graduação Lato Sensu da…

interdisciplinar INDIVIDUAL (educação infantil) Governador Valadares 2015 eliane ferreira rocha trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Literatura Infantil. Educação Infantil. Ações Pedagógicas. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura…