Criança Vista Como Ator Social Produtor E Cultural

localizada na Estrada do Arraial. Sua potência foi aumentada para 50 kilowatts, passando a ser irradiada por toda a região Nordeste. Seu quadro de locutores, a partir de então, se renova e amplia, com a contratação de jornalistas, artistas, locutores e produtores, e sua programação passa a ser de caráter popular, com radionovelas e programas de auditório. No ano de 1939, surge a Rádio Clube FM, dezesseis anos antes da Rádio Imprensa, considerada oficialmente como a primeira FM surgida no…

..... Sinergia em políticas e serviços públicos: desenvolvimento social com intersetorialidade Cadernos FUNDAP n. 22, 2001, p. 102-110 Rose Marie Inojosa SINOPSE O artigo, baseado em palestra proferida no seminário “A Reforma Administrativa”, trata da introdução da perspectiva intersetorial nas políticas públicas, refletindo-se na produção e oferta dos serviços, com o objetivo de impulsionar o desenvolvimento social e reverter a exclu- são. Desenvolve os seguintes…

UFRRJ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE DISSERTAÇÃO NAS REDES DOS DONOS DA BRINCADEIRA: UM ESTUDO DO MAMULENGO DA ZONA DA MATA PERNAMBUCANA DÉBORA SILVA DE AZEVEDO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE NAS REDES DOS DONOS DA…

escandinavos, mas também contribuições provenientes de países e regiões como a Alemanha, África do Sul, Austrália, Europa do Leste e do Sul. Aponta para a emergência de um novo campo de estudos: a sociologia da infância, que a toma como uma construção social específica, que tem uma cultura própria e merece ser considerada nos seus traços peculiares. INFÂNCIA – SOCIOLOGIA – REVISÃO DE LITERATURA ABSTRACT THE SOCIOLOGY OF CHILDHOOD: A BALANCE OF WORKS IN THE ENGLISH LANGUAGE. This…

elas ocasionais ou sistemáticas fazem parte do processo educacional, que apesar de ser eminentemente social é, ao mesmo tempo, individual. A Educação do ponto de vista social é a interferência que a sociedade, com o objetivo de se manter e se reproduzir, exerce no desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos por meio de um conjunto de estruturas, influências, processos, ações. Do ponto de vista individual, a Educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas…

referência é o Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania – Cultura Viva – criado no ano de 2004 pelo Ministério da Cultura para potencializar iniciativas já existentes no país e estimular e fortalecer uma rede nacional de criação e gestão cultural. Nossa reflexão toma como base os Novos Mapas Conceituais (BRASIL, 2009) sistematizados de forma colaborativa nos documentos do projeto Cultura Viva. O segundo quadro teórico de referência é a síntese propositiva dos desafios que a…

CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA. • Educação e Diversidade (Professora Maria de Fátima Pereira) • Educação de Jovens e Adultos (Professora Maria Antonia de Souza) • Diversidade Educativa (Juraci Santos) SÃO ROQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO…

FACULDADE DE ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PEDAGOGIA POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO TEATRO INFANTIL Fernanda Cristina Scaroni Nilcéia Mara da Silva das Neves ITÁPOLIS 2009 FERNANDA CRISTINA SCARONI NILCÉIA MARA DA SILVA DAS NEVES POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO TEATRO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para a obtenção da…

diferenças entre exposição didática e exposição teórica. Situa-se a problemática da disciplinarização do conhecimento sob a perspectiva da nova sociologia da educação a partir do Homem Plural (2002) como importante referência teórica para as ciências sociais e a gestão do conhecimento no contexto escolar. PALAVRAS-CHAVE: Sociologia. Educação. Currículo. Conhecimento escolar. 1 INTRODUÇÃO O homem possui a faculdade de construir linguagens, pelas quais cada sentido pode ser…

A- Introdução A globalização, se entendida como um fenômeno tridimensional formado pela intensificação de fluxos diversos(1) (econômicos, financeiros, comunicacionais, religiosos); pela perda de controle do Estado sobre esses fluxos e sobre outros atores da cena internacional (Badie, 1999; Frangi e Schulz, 1995(2)) e pela diminuição de distâncias espaciais e temporais (Laïdi, 1994; Badie, 1999), cria expectativas de inovações político-jurídicas. Com efeito, esse fenômeno conduz ao…