Mediação pedagógica

Autoras: Elisângela Griten Vidal “O conhecimento humano é construído; a aprendizagem significativa subjaz essa construção.” (J. D. Novak) 1. Introdução Trabalho apresentado às disciplinas do Núcleo de Mediação Pedagógica: II Seminário – A temática cultural em EaD: competências interculturais, Formação do orientador acadêmico (tutor): teoria e prática, Metodologia e produção do material didático em EaD e Tecnologia da Informação e da Comunicação aplicada à EaD, tendo como professores, respectivamente, Antônio Medina Rivilla, Onilza Borges, Lucia Helena Possari e Alexandre M. dos Anjos, do Curso de Formação de Docentes e Orientadores Acadêmicos em EaD (Tutores). O objetivo deste trabalho é levantar uma reflexão crítica a cerca dos temas abordados nas disciplinas já mencionadas, buscando analisar e compreender a complexidade inserida no contexto da Educação a Distância. 2 Desenvolvimento Segundo o Decreto Lei nº 2.494, de 10.12.1998, a EaD é uma forma de ensino capaz de possibilitar a auto aprendizagem, utilizando a mediação de múltiplos recursos didáticos pedagógicos sistematicamente organizados. O objetivo primeiro da EaD é a construção do conhecimento. A mediação pedagógica requer grandes desafios, como gerar credibilidade, confiabilidade, segurança e reciprocidade na construção deste conhecimento. O sistema de Educação a Distância implica na separação do professor e aluno no tempo e ou no…

Danielle Penhoela Dias Branco “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL-REDEFININDO PAPÉIS” SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. A Origem…

APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS Adriana Soely André de Souza Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais…

sociedade como profissionais compromissados. (CURY-2007) A gestão escolar deve ser compreendida como “um instrumento, uma ferramenta a serviço da melhoria da qualidade do ensino” (CINFOP/UFPR, 2005), logo, são necessário que o gestor dê relevância as relações pedagógicas que ocorrem entre professores e alunos, já que estes são a razão da escola existir, e aqueles e que vai com suas práticas pedagógicas eficientes garantir a formação de cidadãos aptos a inserir na sociedade em que…

EDUCACIONAL DE CARAPICUIBA DEZEMBRO 2012 MAGDA DE OLIVEIRA FERNANDES FONSECA Esta monografia foi submetida como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Gestão Escolar, outorgado pelo Instituto Educacional de Carapicuíba, encontra-se à disposição dos interessados na Biblioteca Central da referida Faculdade. A citação de qualquer trecho desta Monografia é permitida, desde que seja feita de conformidade com as normas da ética científica.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA GILSE GONÇALVES CASSALES A EAD como um novo espaço pedagógico: uma abordagem sobre os atores Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Porto Alegre, Março de 2011. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL…

ISSN: 2176-171X Revista EDaPECI São Cristóvão (SE) v.14. n. 1, p. 134-149 jan. /abr. 2014 Atribuições e desafios do coordenador de curso de graduação EAD: caminhos possíveis a uma gestão democrática no ensino superior Functions and challenges of the coordinator of de courses: possible paths towards a democratic management in higher education Atribuciones y desafíos del coordinador de graduación EAD: caminos posibles a una gestión democrática en la enseñanza superior…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Marcela Hiluany Diadema/SP 2014 Marcela Hiluany GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito…

PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná…

........... 22 Apresentação da Disciplina No mundo da educação é importante, como profissionais da educação, compreendermos que vivemos em uma sociedade em transformação, assim a Educação a Distância – EAD que é uma modalidade de ensino, ao longo da sua historia, está atrelada ao avanço das tecnologias e à necessidade de maior qualificação de pessoas. Diante disso, a Universidade Nilton Lins concebe a Pós-graduação Lato Sensu – Tutoria e Docência em…