Corpo Bourdieu

..) Rigauer (1969, 7) A noção de corpo aplicada ao desporto pode ser dividida em 4 categorias: o corpo dócil (Foucault), o corpo-máquina de Brohm, o capital físico de Bourdieu e o corpo-projecto de Shilling. Qual será a noção mais adequada aos atletas de Judo? O corpo-dócil de Foucault é caracterizado por ser um corpo trabalhado co disciplina, existindo assim uma manipulação do corpo e dos seus movimentos, tornando assim o corpo mais útil. O corpo dócil é marcado pela…

questionário com questões abertas e fechadas e entrevista semiestruturada, elaborados com base nos modelos utilizados por Muzzeti (1997). Os dados foram analisados a partir da elaboração de quadros temáticos. Apoiada nas pesquisas realizadas por Pierre Bourdieu (1997, 2007), Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 13, n. 39, p. 629-649, maio/ago. 2013 630 SUFICIER, D. M.; MUZZETI, L. R.; REINA, F. T. essa pesquisa concluiu que os estudantes entendem que a escolarização é, além de…

educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at analyzing the concept of education in the work of Émile Durkheim and relate it to the concept of morality. Then try to update the debate on education in the contemporary world, performing a critique of Durkheim's concept of education from this notion of education in the thinking of Pierre Bourdieu. Key-Words: Émile…

INTRODUÇÃO Desde a década de 70 do século XX as ciências sociais e humanas centraram sua atenção para o fenômeno corporal. Autores como Michel Foucault, Norbert Elias e Pierre Bourdieu têm produzido um rico caudal teórico sobre a construção social do sujeito corporificado, ou em termos bourdieanos sobre o processo de in-corporação de significados sociais. Isto é, o processo através do qual os sujeitos incorporam uma estrutura simbólica que os identifica enquanto sujeitos sociais

Kuchiki Capa: Isabel Carballo Prólogo 9 Primeira Parte: ITINERARIO Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) 15 "Fieldwork in phi1osophy" Pontos de referência, Bourdieu, Pierre, 1930-2002. Coisas ditas / Pierre Bourdieu ; tradução Cássia R. da Silveira e Denise Moreno Pegorim ; revisão técnica Paula Montero. - São Paulo : Brasiliense, 2004. 49 Segunda Parte: CONFRONTAÇÕES Da regra às estratégias ,A codificação Sociólogos da…

humanístico nos cursos de E.F. Os temas apresentados pretendem que os futuros profissionais possam: a)discutir as teorias que abordam o esporte seu aparecimento e desenvolvimento na sociedade ocidental;b)conhecer as múltiplas manifestações do uso do corpo em contextos e momentos históricos diferenciados, partindo do conhecimento da cultura dos grupos investigados;c)valorizar o registro da memória como construção de identidade característica do campo esportivo; d)perceber o futebol…

nada possuíam. E essa instituição surgiu: o Estado. A partir da década de 1970 a escola passou a ser alvo de movimentos sociológicos que denunciavam a forma reprodutora de ensino mantido pela classe dominante. Surgiram na França os ensinos de Bourdieu (2001), Bourdieur e Passeron (1975, 1983, 1987, 1989a, 1989b, 1992); Althusser, (1974); Establet e Baudelot (1979); Foucault (1979, 2001b) e nos EUA Bowles, Gints, Levin, Cannoy, Giroux e Apple. Esses autores passaram a mostrar que a…

LÍNGUA COMO PRATICA SOCIAL: DAS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE A PARTIR DE BOURDIEU E BAKHTIN William F. Hanks Atualmente o foco central dos estudos linguísticos é a relação entre linguagem e contexto. Varios trabalhos como por exemplo os de antropologia, linguística, sociologia, psicologia e filosofia da linguagem apontaram mostram a grande variedade de modelos pelos quais a língua e a informação de vários tipos comunicada verbalmente são formadas ou moldadas pelos…

A contribuição de Pierre Bourdieu para o Serviço Social Pierre Bourdieu contribuiu com o Serviço Social na conscientização dos indivíduos para romper com o sistema de dominação proposta pelo Estado, defendendo uma proposta de educação social, o autor defende a educação como meio de ruptura dos paradigmas da dominação. Se sua obra constitui uma das mais importantes contribuições à renovação da sociologia crítica, ele permite também a reflexão de múltiplos objetos das ciências humanas, sua

influenciar na atuação de alguns profissionais que ainda acreditam em práticas apropriadas para meninos e meninas, homens e mulheres. Segundo Soares (1990, p.240), a educação física, enquanto objeto do saber e do fazer médico, “atuou na ‘preparação’ do corpo feminino para o desempenho de sua nobre tarefa: a reprodução dos filhos da pátria, reforçando, assim, o ideário burguês sobre os espaços e papéis sociais permitidos à mulher ocupar e desempenhar”. Desse modo, ao analisar o discurso…