O coordenador pedagógico

O coordenador pedagógico e as reuniões pedagógicas: possibilidades e caminhos Amanda Gonçalves dos Santos Cláudia Ribeiro Shirley Cristina Lacerda Malta Resumo O referido artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica e de experiências vividas enquanto graduanda do curso Licenciatura Plena em Pedagogia e tem por objetivo principal mostrar a importância das reuniões pedagógicas para a atuação do coordenador pedagógico no ambiente escolar. Sabe-se que muito se tem abordado sobre as diversas funções do coordenador, entre elas a de mediar as relações dentro do ambiente escolar e a de dar suporte na formação continuada dos educadores. Tomando como base o amplo campo de atuação dos coordenadores, faz-se necessário uma constante avaliação da prática pedagógica, pois, só através da reflexão, é possível traçar caminhos e procurar meios para a melhoria do processo de ensino. Desse modo, as reuniões pedagógicas tornam-se um espaço privilegiado para essa reflexão e um ambiente propício para a discussão de questões relacionadas ao cotidiano escolar. Portanto, para que essas reuniões possam ser aproveitadas da melhor forma possível, alguns princípios, como o esclarecimento da importância dessas reuniões, a função do coordenador nesses espaços e a organização de uma rotina para esses encontros, precisam ser respeitados e discutidos na busca pela excelência da atuação dos coordenadores pedagógicos e, consequentemente, pela formação de professores reflexivos, responsáveis e…

estavam sobrecarregados não conseguindo direcionar uma rotina para avaliações e planejamento, causando uma grande insatisfação por parte de todos envolvidos. A ação do coordenador Pedagógico foi fundamental para a organização do que estava acontecendo. A modificação que houve permitindo a retirada do horário intermediário possibilitou que o coordenador reorganizasse tanto o espaço como mobiliário a planejamentos. Contou com a ajuda de um profissional especialista, que ajudou no…

COORDENADOR PEDAGÓGICO Dentro das inúmeras mudanças que ocorrem na sociedade atual, de ordem econômica, política,social, ideológica, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta muitos desafios que comprometem a sua ação frente às exigências que surgem. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o desenvolvimento das capacidades desses sujeitos. Para tanto,…

Coordenador Pedagógico Os textos abordam o coordenador pedagógico como profissional necessário à escola, pois pode contribuir para a melhoria da educação no contexto de mudança, auxiliando os demais profissionais que compõem a estrutura pedagógica da escola/instituição. O objetivo dos textos foi analisar e discutir sobre a função do coordenador pedagógico no contexto de gestão democrática da escola. Foram observados aspectos do trabalho do coordenador, tendo em vista compreender a…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO O texto de Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto da gestão democrática da escola. E que essa função deixa de ser exercida apenas pelos licenciados do curso de pedagogia. Reafirma a importância e necessidade da gestão pedagógica, seja ela exercida pelo pedagogo ou pelo professor. Essa pesquisa se apóia em dados retirados nos relatórios de estágio da disciplina…

RESUMO Esta pesquisa sugere uma reflexão sobre o papel político-pedagógico do gestor diante da realidade brasileira. Com objetivos de buscar alternativas sobre a questão da gestão escolar democrática, inserida em uma organização educacional no município de Viseu, ainda mantendo características que não contemplam as atuais exigências da vida social. No qual surge a necessidade de um pensar crítico a respeito dos saberes necessários á prática do gestor. Acrescentam-se ainda algumas…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTENÇÕES, TENSÕES E CONTRADIÇÕES QUESTIONÁRIOS E ROTEIROS DA SEGUNDA FASE Pesquisa desenvolvida pela Fundação Carlos Chagas por encomenda da Fundação Victor Civita JUNHO/2011 Realização: Parceria: Fundação Carlos Chagas © 2011. Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. A Fundação Victor Civita, que tem por missão contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil, produzindo…

Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir na construção de um ensino de qualidade na escola? 1. Introdução Este projeto tem por objetivo analisar o papel do Coordenador Pedagógico, sua importância e como este profissional pode estar atuando dentro da escola para manter um ensino de qualidade. Atualmente uma educação de qualidade é uma busca constante nas Instituições de Ensino que priorizam o aprendizado de seus alunos. Assim o sistema educativo tem por missão preparar cada…

1. INTRODUÇÃO Na contemporaneidade muito se fala sobre o coordenador pedagógico e sua atuação na comunidade escolar, como aquele que tem a função de, entre tantas outros, cuidar para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Mas, também se pergunta: Ele, de fato, é necessário no ambiente escolar? Quem é, na verdade, esse especialista, que carrega consigo a responsabilidade de, efetivamente, promover a formação dos docentes, assumindo esse papel, que é seu por excelência?…

INTRODUÇÃO Mais do que resolver problemas de emergência e explicar as dificuldades de relacionamento ou aprendizagem dos alunos, seu papel é ajudar na formação dos professores Silvana Augusto COORDENADOR PEDAGÓGICO Em minhas atividades de estágios nas escolas, notei o quanto é importante as atividades do Coordenador Pedagógico, sendo ele um professor e um auxiliar nas atividades escolar, por isso acredito que ele tem valor alto dentro da escola. Seus desafio são…