Convenção Sobre Diversidade Biologia

29 4.7 Panthera onca 30 5 ESTADO DECONSERVAÇÃO E DADOS BIOLÓGICOS SOBRE FELINOS BRASILEIROS 32 6 PRINCIPAIS AMEAÇAS 33 6.1 Leopardus pardalis

processo pelo qual a sociedade e a pessoa com deficiência procuram se adaptar mutuamente tendo em vista a igualdade de oportunidades e, conseqüentemente, uma sociedade para todos. O presente trabalho vem abordar sobre a inclusão do deficiente na escola e na sociedade, pois para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação para todos, bem como o papel da escola e de seus professores para que a mesma não se torne exclusão. A metodologia…

da deficiência de informação sobre a conservação e importância do bioma Cerrado no contexto escolar. O aumento com a preocupação em se conservar o meio ambiente em geral, traz para a sala de aula a ênfase em biomas mais divulgados como Amazônia e floresta amazônica. Com isso, o bioma Cerrado e outros ficam prejudicados por não terem sua diversidade e importância expostas. Portanto, os principais objetivos da realização desse trabalho são o de conhecer a discussão sobre a conservação do…

Todos (1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Pessoa Portadora de Deficiência (1999) são alguns dos mais importantes documentos produzidos sobre esse assunto.A escola inclusiva assentar-se-á, portanto, no pressuposto de que o direito de estar junto com os demais membros da sociedade e de participar ativamente do processo de construção e de reflexão sobre o conhecimento é condição necessária para…

sendo assim a primeira atitude mundial a tentar preservar o meio ambiente, este foi definido como sendo "o conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas. COMPOSIÇÃO As ciências da Terra geralmente reconhecem quatro esferas, a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera , que juntas formam a biosfera []; correspondentes respectivamente às rochas, água, ar…

mantidas relações pessoais. 25) O que é experiência da alteridade? É a capacidade de apreender o outro na plenitude da sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença—trouxe como consequência uma modificação a imagem que se tinha sobre si mesmo. 26) Segundo Ruth Benedict cultura é? R: Como a lente, através da qual o homem vê o mundo. 27) O que é relativismo? R: É um exercício individual, onde cada um consegue, a seu momento, compreender o papel do outro na…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO UMESP-FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO BIOLOGIA – FILOSOFIA – MATEMÁTICA – PEDAGOGIA ALINE SANTOS COSTA MÁRCIA LECIENE MARIA JOSÉ XAVIER DE CARVALHO NATASHA MARCELA CANDIDO RAISSA ALVARES RHAUANE THERESA BARBOSA THAIS DE OLIVEIRA INCLUSÃO COMO ATO DE CIDADANIA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 ALINE SANTOS COSTA MÁRCIA LECIENE MARIA JOSÉ XAVIER DE CARVALHO NATASHA MARCELA CANDIDO RAISSA ALVARES RHAUANNE THERESA BARBOSA THAIS DE OLIVEIRA

A genética é um das principais ciências a serviço do homem. Ela tem contribuído em vários campos de atividades, merecendo destaque o genoma humano. O Projeto Genoma poderá trazer muitos benefícios para a humanidade como: O conhecimento sobre como os genes contribuem para a formação de doenças que envolvem um fator genético como o câncer, por exemplo, levarão a uma mudança da prática médica. Será dada ênfase à prevenção da doença, em vez do tratamento do doente; novas…

cooperação institucional para a gestão do mesmo. Para a realização deste trabalho foi utilizada a metodologia qualitativa, com enfoque para a análise SWOT, de forma a identificar os pontos fortes e as fraquezas, as oportunidades e as ameaças sobre cooperação institucional e gestão das áreas protegidas em Cabo Verde, com realce para o caso do Parque Natural de Serra Malagueta. Com a realização deste trabalho, concluiu-se que, com base na analise SWOT das informações das…

deve ser um espaço de inclusão e acolhimento da diversidade sexual. Nesse sentido o autor cita que: Ao pensar na elaboração de ações que contribuam para garantir a efetiva inclusão da questão da diversidade sexual na pauta de estudos das escolas, a inclusão e a permanência efetiva dos alunos e das alunas que manifestam orientação sexual diferente da heterossexual. 1. Fonte: SEFFNER, Fernando. “Equívocos e armadilhas na articulação entre diversidade sexual e políticas de inclusão…