Controle Geral De Estágio Pedagogia

BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES DEZEMBRO/2013 BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de estágio apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar correspondente ás 100 horas realizadas na etapa VII do curso de licenciatura em Pedagogia. BARRA DE SÃO…

FACINTER CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA TURMA 05/2011 Antônia Claudinete Alencar dos Santos Maria Claudete de Alencar Rosangela Gentil Basi RU:637822 RU:736179 RU:663352 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “GESTÃO ESCOLAR” SÃO PAULO 2012 2 Antônia Claudinete Alencar dos Santos Maria Claudete de Alencar Rosangela Gentil Basi RU:637822 RU:736179 RU:663352 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “GESTÃO ESCOLAR” Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado:…

professor como mediador entre a criança e o mundo. Jean Piaget, passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Ele achava que se observássemos com muito cuidado o jeito que as crianças se desenvolvem poderíamos entender melhor o desenvolvimento humano. Sua teoria era construtivista, para ele a criança constrói a realidade a partir de suas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DARLENE EDIMAR DE FATIMA SÁ CARDOSO ROSELY NATALINA CORDEIRO DA SILVA TELMA VALNEÍSE soares patricia BELÉM-PARÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DARLENE EDIMAR DE FATIMA SÁ CARDOSO ROSELI NATALINA C. DA SILVA TELMA VALNEÍSE soares patricia TURMA: CCPF 006 NÚCLEO

Etapa 1 Passo1 Relatório ( passo 2) A contribuições de Froebel foram muitas , ele contribuiu com a Pedagogia Moderna, sua ideia mais iluminada foi que o ser humano é essencialmente dinâmico e produtivo, e não meramente receptivo. O homem é uma força autogeradora e não uma esponja que absorve conhecimentos do exterior. O objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e mais dentro dele. Para Froebel enquanto os brinquedos físicos davam força e poder ao corpo,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares MABEL CRISTINA ROSA Pedagogia-201.001.502.132 AGOSTO/2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para a conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares…

em EAD de maneira mais abrangente e sistematizada. Quanod falamos em design instrucional, é interessante recuperarmos algumas leitura prévias que preparam o terreno pro nosso tema. Portanto, quero iniciar este tópico apresentando uma colocação geral e interessante de Donald Schon (2000) a respeito de “design”, simplesmente. Para esse autor, o design engloba ao mesmo tempo complexidade e síntese, já que ele reúne coisas e faz com que outras venham a existir. Para reforçar esta…

humana autoconsciente, com todos os seus poderes funcionando completa e harmoniosamente, em relação à natureza e a sociedade. Pode-se afirmar, fundamentada na pesquisa bibliográfica, que uma das melhores ideias com que Froebel contribuiu para a Pedagogia Moderna foi a de que o homem é essencialmente dinâmico e produtivo, e não meramente receptivo. O homem é uma força e não uma mera esponja que absorve o conhecimento exterior. Com essa idéia ele mudou completamente o conceito…

função de educar, entre as quais a família, a igreja, o trabalho, o lazer, os meios de comunicação, mesmo que a ação educacional desenvolvida por esses grupos seja informal, no sentido de não obedecer a regras explícitas nem ser submetida a rígido controle externo. Nas sociedades primitivas não há Escolas, e a Educação é exercida pelo conjunto dos membros que a constituem. Quando a produção dos bens ultrapassa o necessário para o consumo imediato, fazendo surgir os excedentes, a…

estágio curricular obrigatório 1 Castanhal castanhal-pa 2014 Maria Eclesiana de Sousa estágio curricular obrigatório 1 Trabalho apresentado ao Curso (Letras-lecenciatura em lingua portuguesa e respectivas literaturas) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o estágio curricular obrigatório 1. Castanhal-pa 2014 INTRODUÇÃO Atualmente a educação pública vivencia grandes desafios principalmente quando se refere ao estágio, pois em