O psicopedagogo e as intervenções nas dificuldades de aprendizagem: Algumas Reflexões

5. OBJETIVOS 6 5.1 Geral 7 5.2 Específicos 7 6. REVISÃO DE LITERATURA 7 7. METODOLOGIA 10 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO Um dos grandes desafios atuais da educação é conter as dificuldades de aprendizagem, que compõem o princípio de outros amplos problemas: evasão escolar e a repetência. Ao enfocar as dificuldades de aprendizagem se pretende destacar algumas questões que auxiliam a apreender a problemática. Busca-se ainda, pistas nas propostas mais contemporâneas que apontem para a resolução do problema. É com esse contexto, que se depara a psicopedagogia. Ela analisa e trabalha com a aquisição dos conhecimentos humanos e tem como desígnio possibilitar um exercício pautado na singularidade do educando e, deste modo, poder interferir com uma visão distinta, única, procurando resgatar os vazios que se perderam no percurso escolar. Nesse sentido, a psicopedagogia é uma área de grande relevância no contexto escolar – e fora dele -, pois lida com questões que inquietam, pais, educadores e a sociedade em geral, como os problemas decorrentes das dificuldades de aprendizagem. Uma vez que, a psicopedagogia tem como papel buscar as causas e tratar determinadas dificuldades de aprendizagem característica (MARTINS e FIGUEIREDO, 2011). Ela, além de reprimir a patologia e a etiologia dos problemas de aprendizagem, penetrou conhecimentos que lhe permitem subsídios efetivos não só pautados nos problemas de aprendizagem, mas, ainda, no progresso da…

Endereço Pesquisado 1: http://emersonadrianaalinejulisfabianorh.blogspot.com.br/2013/04/gestao-e-acao-gerencial-nas.html Resumo do conteúdo : Os desafios das organizações tem como objetivo fazer com que as empresas tenham entendimento de como se organizarem e se moldarem em meio as mudanças do mercado. Evidencia- se o papel do gestor neste contexto, pois, o mesmo deve ter a percepção de como o movimento do mercado influência a comunidade,empresa e concorrência.O artigo pesquisa…

1- Policy Analysis Contexto: ” Enquanto alguns dos críticos até chegam a contestar a cientificidade da ’policy analysis' pela falta de teorização, para Wollmann, ao contrário, a ‘policy analysis' contém o potencial analítico de superar uma abordagem isolada que dá prioridade ou dimensões institucional (‘polity') ou dimensões político-processual, ao deixar confluir a dimensões materiais de política (isto é, fins, impactos, etc.) com as dimensões institucional e político-processual.”…

1 - INTRODUÇÃO O impacto da modernização, o acesso aos mais diferentes meios de comunicação e a apropriação de novos valores cultuados pela sociedade, devido aos novos contextos histórico, social e cultural em que estamos inseridos, levam as instituições de formação de professores a busca de alternativas que visem acompanhar tais transformações. A Universidade Federal do Piauí, reconhecida como instituição responsável pela formação da grande maioria dos profissionais,…

PSICÓLOGOS ESCOLARES DE TERESINA. Carla Andrea Silva Maria Vilani Cosme de Carvalho 1 INTRODUÇÃO O contexto atual está imerso em intensas transformações nas esferas econômicas, políticas, éticas, culturais, tecnológicas e sociais que têm alterado significativamente o contexto educacional, com repercussões sobre as instituições educativas, como a escola e a famílias, bem como sobre o exercício da docência, tendo em vista a influência destas sobre os atores sociais que delas fazem parte,…

EDUCAçãO FÍSICA NO CONTEXTO RURAL: PERFIL DOS PROFESSORES E PRáTICA PEDAGÓGICA* 1 Professora do Departamento de Desportos Individuais, Centro de Educação Física e Desportos (CEFD), Universidade Federal de Santa maria (UFSm) Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Lazer e Formação de Professores (GPELF) (Rio Grande do Sul – Brasil) E-mail: elizaracarol@yahoo.com.br Dra. ELIzARA CAROLINA mARIN Professora do Departamento de Desportos Individuais, Centro de Educação Física e…

expressões a partir do contexto ou selecionar a acepção mais adequada em verbete de dicionário ou de enciclopédia. Inferir, a partir de elementos presentes no próprio texto, o uso de palavras ou expressões de sentido figurado. Expectativa de Aprendizagem - Língua Portuguesa (1º ano) Expectativa de Aprendizagem - Língua Portuguesa (2º ano) Leitura Localizar informações em gráficos, tabelas, mapas etc. que acompanham o texto. Produzir texto levando em conta o gênero e o seu contexto…

trabalhem com o objetivo de minimizar os problemas em grupo, ajudando sempre seus liderados a se capacitarem e a adquirir habilidades, serem capazes de ouvir e discutir as ideias da equipe, e dar autonomia e dividir poder. Assim, analisamos a seguinte : O lider realmente pode influenciar na motivação de sua equipe A presente monografia tem como objetivo descrever a respeito da liderança nas pequenas empresas, quais são as dificuldades encontradas pela liderança, e de que maneiras os…

primárias do município, levantando a época e analisando o contexto históricoem que essas surgiram, a que segmentos sociais elas atendiam, quem eram os professores, como se formaram, quem eram as crianças. Podem ser investigadas: as metodologias de ensino, os manuais, ascartilhas, os instrumentos e formas de avaliação. Além disso, podem ainda ser pesquisados os prédios escolares, sua arquitetura sua adequação ou adaptação à atividade pedagógica. 2ª Ação:Realizar entrevista…

união e adaptação das técnicas já citadas; aplica o experimento com amostra de público das marcas Nike e Petrobras; e comprova a relevância e contribuição do método e seus resultados. Aborda conceitos e reflexões sobre comunicação e marketing, associações de marca, o mood board como apoio ao pensamento criativo e o poder de significação das imagens e das metáforas. Conclui que as técnicas de projeção, unidas à ferramenta mood board, contribuem para o processo criativo, na medida em…