Contexto Fisico Mental Ou Virtual O Importante é Que Favoreça A Circulação De Idéias Para Criação Do Conhecimento

dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes.. Resposta correta: 1-2-3. 2- Um gestor está preocupado com o conservadorismo da empresa em que trabalha. Ele lê a seguinte frase em um livro, como se recebesse um recado direto para ele:. AULA 4 Questão 1 .Analise os cinco fatores promotores do conhecimento listados abaixo: a. I - Incutir uma visão; II - Autonomia; III - Flutuação; IV - Contexto; V - Intenção. Questão 2 .A ideia do Ba está…

Gestão Do Conhecimento Aula 01 1 - Informações novas levam a conhecimento novo 2 - V – F – V – V – V 3 - 1-2-3 4 - Nem todo conhecimento é fácil de sertransmitido e comunicado 5 - O conhecimento depende de uma interação humana. 6 - 2, 1, 3 Aula 02 1 - II – I – III - IV 2 - Todos os itens anteriores estão corretos. 3 -o texto se refere ao conhecimento tácito. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois você identificou que o enunciado da…

Gestão Do Conhecimento Aula 01 1 - Informações novas levam a conhecimento novo 2 - V – F – V – V – V 3 - 1-2-3 4 - Nem todo conhecimento é fácil de ser transmitido e comunicado 5 - O conhecimento depende de uma interação humana. 6 - 2, 1, 3 Aula 02 1 - II – I – III - IV 2 - Todos os itens anteriores estão corretos. 3 - o texto se refere ao conhecimento tácito. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois você identificou que o enunciado da…

passado. b. As organizações sempre estiveram preocupadas com a gestão do conhecimento. c. Os modelos tradicionais de gestão continuam válidos da mesma forma como no passado. d. Os modelos tradicionais de gestão, como a administração científica, por exemplo, são hoje mais importantes do que no passado. e. Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nas organizações, entre eles, a gestão do conhecimento. Question 2 Notas: 1 Leia o texto a seguir: Na…

Nada Gestão Do Conhecimento Aula 01 1 - Informações novas levam a conhecimento novo 2 - V – F – V – V – V 3 - 1-2-3 4 - Nem todo conhecimento é fácil de sertransmitido e comunicado 5 - O conhecimento depende de uma interação humana. 6 - 2, 1, 3 Aula 02 1 - II – I – III - IV 2 - Todos os itens anteriores estão corretos. 3 -o texto se refere ao conhecimento tácito. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois você identificou que o enunciado da questão

Gestão Do Conhecimento Aula 01 1 - Informações novas levam a conhecimento novo 2 - V – F – V – V – V 3 - 1-2-3 4 - Nem todo conhecimento é fácil de sertransmitido e comunicado 5 - O conhecimento depende de uma interação humana. 6 - 2, 1, 3 Aula 02 1 - II – I – III - IV 2 - Todos os itens anteriores estão corretos. 3 -o texto se refere ao conhecimento tácito. Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois você identificou que o enunciado da…

Gestão do Conhecimento Aula 01Parte superior do formulário 1 1 - Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou…

Aula 1 Gestão Do Conhecimento Iniciado em quinta, 30 abril 2015, 11:50 Completado em quinta, 30 abril 2015, 11:56 Tempo empregado 6 minutos 10 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ? Informação ? Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos…

AULA 1 1) Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A garota alertou os banhistas, que se afastaram da enorme onda na praia, e

1-2-3 2) A necessidade de maior gestão do conhecimento nas empresas. 3) Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nas organizações, entre eles, a gestão do conhecimento 4) Conhecimento organizacional requer valorização do conhecimento dos colaboradores da organização, isto é, valorização do “capital intelectual” da empresa. 5) As informações sobre como agem operadores em ambientes de alto risco podem gerar conhecimento precioso para o design de…