Contexto De Evolução No Século Xx E Xxi

portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar um paralelo entre o ensino atual e as possíveis novas formas de ensinar, tendo como ponto de partida a evolução do homem e do mundo, principalmente nos séculos XX e XXI. Com o avanço da tecnologia, da velocidade dos meios de comunicação e da interação dos homens em sentido global, especialmente dos jovens, sur-ge a necessidade de um ensino moderno e atraente, que faça…

professor é — e sempre foi — concebido como um mediador de aprendizagens, o elo de ligação entre o saber e o aluno e entre este e o saber, uma espécie de tradutor do conhecimento. O modo como essa mediação tem sido feita é que tem variado ao longo dos séculos, e acentuadamente nos últimos anos, em face das enormes mudanças ocorridas na sociedade, no próprio conhecimento e no modo de conceber a formação. Etimologicamente, a palavra “formação” remete para “formar”, “enformar”, “formatar”.…

ÁREA TEMÁTICA: FINANÇAS TÍTULO: A EVOLUÇÃO DA FUNÇÃO FINANCEIRA AUTORES ANDRÉ TAUE SAITO Universidade de São Paulo andresaito@uol.com.br JOSÉ ROBERTO FERREIRA SAVOIA Universidade de São Paulo jrsavoia@usp.br RUBENS FAMÁ Universidade de São Paulo rfama@usp.br Resumo Esse artigo discute as mudanças do papel da função financeira, a partir da bibliografia sobre o tema. Ele se inicia pela análise dos clássicos sobre o assunto, e apresenta a evolução da teoria ao longo das últimas décadas. Há…

caminhos que se abrem a todos os que pensam e fazem educação e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes. O texto de Edgar Morin tem o mérito de introduzir uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI. Aborda temas fundamentais para a educação contemporânea, por vezes ignorados ou deixados à margem dos debates sobre a política educacional. Sua leitura levará à revisão das práticas pedagógicas da…

Didática (Definição) Pedagogia (Abrangência) Antes do século XX Didática é definida como a ciência e a arte do ensino. Antes do século XX encontrava seus fundamentos exclusivamente na filosofia. Antes do século XX a pedagogia era ensinada apenas a pessoas de posses, e a aprendizagem era passiva e receptiva, onde aprender era quase exclusivamente memorizar, e a compreensão era reduzida. Até os anos 80, do século XX Surgiu a escola nova, que foi por tanto uma…

Para que serve o professor de Física? Desde o final do século XX, o debate sobre uma reforma curricular no ensino médio tem, no sentido de aperfeiçoá-lo, transformado de maneira significativa a ideia da importancia do ensino de física e por conseguinte, o papel do educador dessa ciência. O questionamento da utilidade do ensino de Física nesse nível de escolaridade já não é novo. E sua significação na formação do cidadão vem sendo amplamente discutida nos ultimos meses, devido a proposta…

está super lotado? Quantas pessoas ele ainda é capaz de suportar? Podemos realmente falar da população mundial? Algumas respostas com o demógrafo suíço Philippe Wanner. Durante o século XX, a população mundial explodiu de 1,6 bilhões em 1900 para 6,1 bilhões em 2000. O crescimento deverá continuar durante todo o século XXI. O fenômeno da transição demográfica não deve acontecer tão rapidamente como o esperado em algumas partes do globo. Segundo as projeções da ONU, em 2011,…

ambiental. No entanto, essa ideia é negada por muitos historiadores, pois ela sugeria uma politização da pesquisa, ocasionando confusão entre história ambiental e ambientalismo. Os problemas ambientais esteve presentes, ao menos, desde o final do século XVIII, onde esse tema ocupou espaço de grande relevância no processo de instituição do pensamento moderno. A abordagem ambiental passa a ser ao mesmo tempo criadora e criatura do processo de globalização. A discussão ambiental não se dá…

. 1.4. As Cidades Portuárias................................................. 29 As Transformações ............................................................. 2.1. O Poder Econômico da Navegação............................. 2.2. Com a Evolução da Navegação, Surge o Comércio de Além-Mar.................................................................... 2.3. A Navegação como Agente de Transporte e Comércio; as Primeiras Companhias de Navegação ............. 41 41 II. 29 31

objetivo deste trabalho é enfatizar os fatos mais relevantes da evolução da Contabilidade no Brasil, desde a época Colonial até os dias atuais. Também são relatadas importantes datas, além de leis e decretos que ajudaram no desenvolvimento do nosso sistema contábil. A contabilidade não foi apenas um sistema de contas, que o homem organizou mais sim um passo fundamental para uma evolução mais acelerada, conseqüentemente com a evolução, a contabilidade se tornou uma das ferramentas…