Conteudos Projeto

Projeto Multidisciplinar III Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sábado, 13 abril 2013, 17:22 Completado em sábado, 13 abril 2013, 17:27 Tempo empregado 4 minutos 43 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte dos alunos envolvidos, devido à…

arquitetura da informação, navegação, grau de interação com o conteúdo e com os participantes. Algumasdessas características e qualidades são: a - navegação intuitiva; b - clareza e consistência de signos utilizados no projeto gráfico; c - projeto gráfico harmonioso e agradável; d - conteúdo adequado aopúblico, alvo; e - linguagem direta e simples; f - possibilidade de autoria; g - dialogicidade; h - interatividade (com o conteúdo, com a equipe de ensino e com outros participantes),…

de pedagogia realizei a oficina de matemática disponível no Ava, onde foram apresentados conteúdos que presenciei no ensino médio, como equação de 2°grau e raiz da equação e com perguntas bem formuladas de alternativa, onde fiz cálculos e assinalei a alternativa correta. A oficina estava bem com conteúdos de fácil visualização e compreensão. Foi muito importante para o meu desenvolvimento relembrar conteúdos que presenciei no ensino médio, pois a matemática esta presente todo o tempo…

AULA AULA 3 – O PROJETO E O ARTIGO PARTE 1 – A ESTRUTURA DO PROJETO E DO ARTIGO Objetivo Geral Auxiliar o aluno na elaboração do projeto de pesquisa e do artigo científico. Objetivos específicos Apresentar a estrutura do projeto de pesquisa Apresentar a estrutura do artigo científico. CONTEÚDO GERAL DA AULA O projeto de pesquisa: estrutura e conteúdo O artigo científico: estrutura e conteúdo O projeto de pesquisa: estrutura e conteúdo Objetivo do projeto de…

cabra-cega, boneca de pano,carrinho de lata, brincadeira de roda, cabo-de-guerra,? Com o crescimento das cidades, eles perderam lugar para os carros, mas (felizmente) não deixaram de existir. É pensando neste contexto que estamos desenvolvendo um projeto a partir do tema geral “ EM QUE PERNAMBUCO VIVEMOS” visando desenvolver,nas nossas crianças, um olhar diferenciado sobre a cultura de Pernambuco das nossas brincadeiras e brinquedos populares. Brincar é algo de extrema relevância…

Fonte: http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=393 Pedagogia de projetos - Intervenção no presente Lúcia Helena Alvarez Leite A discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova. Ela surge no início do século, com John Dewey e outros representantes da chamada “Pedagogia Ativa”. Já nessa época, a discussão estava embasada numa concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente – tão…

Dimensões do conteúdo: conceitual, procedimental e atitudinal. Abordagens pedagógicas. Projetos interdisciplinares. Avaliação diagnóstica. Avaliação formativa. Avaliação somativa. Formas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa nas dimensões do conteúdo (conceitual, procedimental e atitudinal). 12ª semana Problematização Quais as dimensões do conteúdo conceitual, procedimental e atitudinal no processo de ensino e aprendizagem das atividades rítmicas e expressivas? Por onde…

Curso de Engenharia Civil - Disciplina: Administração- Atividade em grupo (máximo 6) relacionada ao conteúdo estudado: Planejamento e Projeto kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Trabalho referente a aula do dia 08.06 que deverá ser entregue no dia 15.06. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Questões: 1. A lei de Murphy diz o seguinte: “se alguma coisa errada puder acontecer, acontecerá – no pior momento possível”. Como podemos relacionar essa frase com o conceito de planejamento? 2. O que é

em duas partes: A. Conteúdo Impresso: a) Conteúdo impresso, completo, dentro do formato especificado, enviado para análise prévia da Banca da Dinsmore na data especificada no programa; b) Deverá ser encadernado; c) Formato do texto: Fonte tamanho 12; espaçamento 1,5, tipo de letra: Tahoma; d) Paginação continua. e) Caso existam tabelas e/ou figuras a serem apresentadas no conteúdo do trabalho, estas deverão ser numeradas com o referido conteúdo ao lado (ex.:…

TRABALHO SOCIAL EM PROJETOS DE HABITAÇÃO Ribeirão Preto / Abril de 2010 ROTEIRO DA APRESENTAÇÃO 1. OBJETIVOS DO TRABALHO SOCIAL NOS PROJETOS DE HABITAÇÃO; 2. CONTEÚDOS MÍNIMOS DO PROJETO A SER APRESENTADO; 3. ETAPAS DESEJÁVEIS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO 4. ELEMENTOS A SEREM CONSIDERADOS NOS CONTEÚDOS DO PTS a) REFERÊNCIAS METEODOLÓGICAS IMPORTANTES b) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO DIAGNÓSTICO c) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO PROJETO 1. PRESSUPOSTOS E…