Contabilidade E Matematica Uma Abordagem Interdisciplinar Resumo

Ciências Contábeis Produção textual interdisciplinar individual 1º SEMESTRE- PASTA 836648 Tema: Aspectos Introdutórios em Ciências Contábeis Aluna: Maria Edna Nunes Mendes Guarabira 2012 MARIA EDNA NUNES MENDES ASPECTOS INTRODUTÓRIOS CONCEITUAIS IMPORTANTES DAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS E OUTRAS ÁREAS AFINS Trabalho apresentado à atividade interdisciplinar- individual da…

CARLOS TEIXEIRA DE CAMARGO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 CONTABILIDADE 3 2.1 Conceito 3 2.1.1 Objetivo 3 2.1.2 Objeto 3 3 ESRITURAÇÃO CONTABIL................ 5 3.1 Obrigatoriedade 5 3.1.1 Livro Diário 5 3.1.2 Livro Razão 5 4 CONTABILIDADE NA GESTÃO EMPRESARIAL 6 4.1Importância da Contabilidade na Gestão Empresarial 6 5 DEMOSTRAÇÕES CONTABEIS 7 5.1Balanço Patrimonial 7 5.1Demonstração do Resultado do exercício

A interdisciplinaridade no ensino da Contabilidade – um estudo empírico da percepção dos docentes. Autores FATIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ADEMIR CLEMENTE Universidade Federal do Paraná RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar a percepção docente no que diz respeito à importância da interdisciplinaridade para a formação do Contador. Para cumprir o objetivo, tornou-se necessário realizar pesquisa direta junto aos professores, por meio de questionário.…

técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver atividades específicas da prática profissional; além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no pólo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos…

PASSO 1 Resumo dos artigos A contabilidade é um fator fundamental para o mundo de hoje, é através dela que se identificam problemas, analisa e soluciona. Por isso um bom profissional da área contábil se mantém informado e atualizado, necessitado de cursos de capacitação como a graduação e pós-graduação. Porém pesquisas indicam que há uma deficiência e dificuldade dos alunos na compreensão, principalmente na Matemática. Alguns motivos é o desinteresse do aluno na matéria teórica,…

Cristina Lourenço Braga Rubens Luiz Mesquita Matos DERLANA DISTRIBUIDORA DE BEBIDAS LTDA. Aspectos contábeis, matemáticos, filosóficos e sociais de uma entidade. Trabalho Interdisciplinar apresentado às disciplinas de Teoria Básica da Contabilidade, Contabilidade Introdutória, Matemática, Introdução ao Estudo das Ciências Sociais, Filosofia, e Metodologia do Trabalho Científico, do curso de Ciências Contábeis, primeiro período, da Pontifícia Universidade Católica…

CURSO TECNÓLOGO RECURSOS HUMANOS COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR MATEMÁTICA APLICADA E CONOMIA E MERCADO RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS URUAÇU-GO 2012 RÚBIA MAGALHÃES SILVA RA: 1212252 MAIZA PEREIRA DE SOUZA RA: 1219330 DESCRIÇÃO E ANÁLISE COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR, MATEMÁTICA APLICADA, ECONOMIA E MERCADO RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS

primeiro semestre Empresa investigada: ÓPTICA MELANI BOTTO Projeto apresentado como Projeto Interdisciplinar do primeiro semestre do curso de Tecnologia em Gestão Empresarial EAD sob orientação da Profª. Drª. Liene Cunha Viana Bittar. FRANCA 2014 FATEC FRANCA - “Dr. THOMAZ NOVELINO” Autor: GIANLUCA GOLINELI PEREIRA Título: ÓPTICA MELANI BOTTO Projeto apresentado como Projeto Interdisciplinar do primeiro semestre do curso de Tecnologia em Gestão Empresarial EAD sob…

7 CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento…

CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional.…