Construção Leitora E Suas Respectivas Interações

na modalidade presencial IFRN, 2012 12. compreender a pesquisa como um dos princípios orientadores da formação docente e da atuação profissional na educação básica; 13. conhecer e respeitar o meio ambiente, entendendo a sociedade como uma construção humana dotada de tempo, espaço e história; 14. ter atitude ética no trabalho e no convívio social, compreender os processos de socialização humana em âmbito coletivo e perceber-se como agente social que intervém na realidade; 15.…

.......................................................... 157 A pesquisa na Pós-Graduação em educação Ernâni Lampert ................................................................................... 179 Relações interpessoais: a construção dos sujeitos-sociais autônomos e inventivos - estado da questão Dante Augusto Galeffi ......................................................................... 193 Educação comparada Brasil/Canadá: o ensino no século XIX Maria…

......................................... 83 Habilidades Sociais, Desenvolvimento Humano e Educação: Perspectivas Contemporâneas Regina de Cássia Rondina............................................................................... 117 A Construção da Competência Moral na Formação Superior Patricia Unger Raphael Bataglia..................................................................... 135 Orientação Profissional – Universidade Ajuda Jovens a Encontrarem Caminhos…

estavam construídos, os responsáveis de cada área foram desafiados a pensar como as interações e as ações de cada setor se relacionavam ou contribuíam para o cumprimento das metas institucionais. A primeira contribuição percebida foi a mais tradicional para uma biblioteca universitária, que é disponibilizar à comunidade acadêmica acervo bibliográfico e informacional que propicie a disseminação e construção do conhecimento. Essa contribuição vem ao encontro do compromisso social e…

colaborativo, fundamentado numa proposição teórico-metodológica capaz de responder a esses desafios e explicitar seus objetivos. Dessa forma, a Universidade precisa ter presente uma concepção igualmente contemporânea sobre o conhecimento, como se dá sua construção e como se renovam as capacidades cognitivas dos sujeitos envolvidos em seus processos de ensino-aprendizagem. Sem perder sua autonomia, a UNIPAMPA deve estar comprometida com o esforço de fortalecimento das potencialidades e…

das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas conceituais, destacando-se a importância da assimilação de novos conceitos e proposições na estrutura cognitiva prévia do aprendiz para a construção de significados. Apresentam-se ainda as bases epistemológicas dessa teoria de aprendizagem cognitiva, incluindo-se a ideia de que a produção criativa de um novo conhecimento pode ser entendida como um nível bastante avançado de…

práticas sociais. Construir identidade, agir com auto- Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo nomia e em relação com o outro, bem como incorporar a diversidade, são as bases para a Uma escola que também aprende construção de valores de pertencimento e de responsabilidade, essenciais para a inserção ci- A tecnologia imprime um ritmo sem pre- dadã nas dimensões sociais e produtivas. Prepa- cedentes ao acúmulo de conhecimentos e gera rar os…

trabalho. b) Não, porque o tema do projeto não partiu de um interesse espontâneo das crianças; foi sugerido pela professora. c) Sim, a professora levou em conta os conhecimentos prévios dos alunos e propôs um processo de investigação para uma construção coletiva dos novos conhecimentos. d) Não, uma vez que os conteúdos específicos para essa faixa etária não foram inteiramente contemplados ao longo do desenvolvimento do projeto. 6. A avaliação que se coloca a serviço da…

gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as críticas e sugestões de complementação – até esta fase final de…

candidato só será permitida a participação nas provas, na respectiva data, horário e local a serem divulgados de acordo com as informações constantes no item 9.1. 9.3. Não será permitida, em hipótese alguma, a realização das provas em outro dia, horário ou fora do local designado. 9.4. Os eventuais erros de digitação de nome, número de documento de identidade, sexo, data de nascimento etc. poderão ser corrigidos no dia das respectivas provas em formulário específico. 9.5. Caso haja…