Construção De Um Projeto Educativo

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POPULAR PARA O BRASIL1 Miguel Arroyo2 A educação no Brasil está num momento muito rico hoje. Entretanto, a educação popular foi por muito tempo marginalizada pela escola oficial. É um movimento que começa no final da década de 50, se estende pela de 60 e nunca foi esquecida fora da escola (movimentos de Igreja, educação de jovens e adultos, movimentos sociais urbanos e rurais). Ou seja: há uma história de…

de ares condicionados para climatização das salas da Secretaria; 1.3 - TRANSPORTE ESCOLAR: Aquisição de 02 microônibus através do Programa Caminho da Escola - SIMEC; 2.0. - CONSTRUÇÕES: Construção da Escola da Ingazeira; Construção da Quadra Poliesportiva com palco – EMEF Luíza Maria; Construção da Creche das Pedreiras - PROINFÂNCIA; Visando ampliar os conhecimentos dos Profissionais em Educação da Rede Municipal de Ensino como agentes transformadores, a Secretaria…

GABRIEL LUCAS SANTANA MÉTODOS E TÉCNICAS PRE-PROJETO DE PESQUISA Tefé 2014 GABRIEL LUCAS SANTANA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Pré-projeto apresentado para avaliação na disciplina de Métodos e Técnicas da Profª. Cilene Miranda Pontes, para obtenção de nota do Curso de Pedagogia do Centro de Estudo Superiores de Tefé da Universidade do Estado do Amazonas. Tefé 2014 TEMA Informática na Educação. DELIMITAÇÃO DO TEMA Trabalho com Softwares Educativos na Educação Infantil. PROBLEMA DE…

bastante influenciada pelo higienismo adotando abordagens de Educação em Saúde pautada por um referencial autoritário e, tradicional (2). Pode-se dizer que ainda hoje, muita das práticas educativas desenvolvidas por enfermeiros mantém este enfoque educativo preventivo sem incorporar a compreensão dos fatores determinantes dos problemas de saúde ou ainda, as necessidades e saberes da população trabalhada. Percebe-se também que ainda que sejam reconhecidas como parte importante das…

9 Transversalidade do tema Meio Ambiente ........................................ 10 O tema transversal Meio Ambiente e o projeto educativo ............... 12 Conteúdo do Guia ............................................................................... 13 Parte I - Diagnóstico e avaliação: um ponto de partida para a construção de projetos de trabalho em Educação Ambiental Introdução ......................................................................................

04 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A OR- GANIZAÇÃO ESCOLAR 05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho em questão faz uma abordagem sobre o seguinte tema: A importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar. Muitos fatores contribuem para os encaminhamentos das ações escolares enquanto estratégias que regulamentam a organização da escola, dentre eles o Projeto Político Pedagógico. O objetivo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA LUCAS EDUARDO DOS SANTOS DIAS a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar. Barcarena 2014 Sumário INTRODUÇÃO.............................................................................................l DESENVOLVIMENTO……………………………………………………………………………ll CONCLUSÃO.................................................................

mudanças. Além disso, há que se considerar a complexidade da vida social contemporânea e as muitas e diferentes crises – de diferentes características – que perpassam a educação em nível nacional. Sendo assim, a possibilidade de se desenvolver este projeto nas escolas públicas encontra algumas limitações que dificultam o processo. Prevista na LDB e no PNE 2011/2020 a educação em tempo integral deverá estar em, no mínimo, 50% das escolas públicas de educação básica até o final de 2020.…

..................................................... 7 4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................... 8 1. INTRODUÇÃO Projeto Político Pedagógico, também conhecido como Projeto Educativo é um documento democrático, dinâmico e contínuo de reflexão, é elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e deverá contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importância, pois une a direção

cidadania, remetendo ao trabalho desenvolvido junto aos jovens do Subúrbio Ferroviário de Salvador, através do Projeto “Educar para Construir“. Foi levantando o seguinte questionamento: O trabalho junto a jovens desenvolvido pelas organizações não-governamentais, na Bahia, a partir da década de 90 do sec. XX vem contribuindo para o fortalecimento da cidadania? Supõe-se que os trabalhos sócio-educativos voltados para juventude, promovidos pelas organizações não-governamentais na Bahia, a…