Construção De Plano De Aula Atletismo

movimentos, a predominância dos movimentos sobre as posições dos exercícios à mão livre e com pequenos aparelhos (halteres, bastões, maças, etc.). É um sistema que sofre forte influencia das contribuições da área médica que valorizava as técnicas de construção e exercitação das atividades, ritmadas, que abrangiam todas as partes do corpo humano e, cujas exercitações eram bem lineares. Era obedecida a curva do esforço fisiológico e os exercícios eram progressivos. Precursores Christian…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO ANANINDEUA – PA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECUSOS HUMANOS 1º SÉRIE MARIO SOUSASOARES RA: 8517922033 DESAFIO PROFISSIONAL: Projeto de Vida e Trabalho (Plano de Negócios de um novo empreendimento) Desafio Profissional, entregue como quesito avaliativo parcial das disciplinas Empreendedorismo; Ética e Relações Humanas no Trabalho; e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Orientador: Professor Tutor. Adm. Denes de

de Educação Física requer um ensino de qualidade, que lhe confira competência na realização de suas atividades educacionais no âmbito escolar. Nessa perspectiva, a disciplina de Prática Pedagógica se constitui uma das formas de abordagem para a construção deste espaço. Esta disciplina tem como objetivo subsidiar os discentes na sistematização dos conhecimentos e favorecer a troca de conhecimentos. Assim este estudo consiste em um relato de experiência de discente da disciplina Prática Pedagógica

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ - UNOCHAPECÓ A IMPORTÂNCIA DOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, NO ENSINO MÉDIO E EM UMA ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO Acadêmicos: Evelin S.S.Coradi e Leopoldo S. Gil. S. Costa Curso:…

do curso de Licenciatura em Biologia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª…

Realidade Aumentada pode proporcionar uma maior assimilação de conhecimento por parte do aluno por se tratar de uma tecnologia fascinante que impacta uma maior interação do usuário com o mundo virtual. Essa convivência com o mundo virtual pode trazer aulas mais dinâmicas e interativas e mostrar como realmente o conceito de certas disciplinas funciona na pratica. Conceituar o desenvolvimento de uma nova Ferramenta Educacional utilizando métodos de Realidade Aumentada. Palavras-chave:…

TRIMESTRE • • • • • Estudo da cor Ponto Linha Simetria 1º e 2º planos • • • • • OBJETIVOS Reconhecer, conceituar e aplicar diferentes cores; Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes técnicas que envolvem o o uso do ponto; Conceituar, identificar, reconhecer, empregar e criar elementos partir da da linha; Observar, reconhecer, nomear e aplicar a simetria e assimetria; Observar e reproduzir imagens com primeiro e segundo planos. CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • • • Reprodução,…

PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TOCANTINS Núbia da Silveira Prado¹ Orientadora: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva² Por meio de experiência vivenciada com aulas práticas de Ginástica Rítmica (GR) em projetos que atendem na cidade de Palmas, Tocantins, deparou-se com um desconhecimento da população sobre a modalidade e, por essa razão, objetiva-se identificar a visão e o interesse do docente a respeito da prática educativa da GR nas…

Higienista b. Competitivista c. Militarista d. Biológico-funcional e. Pedagogicista Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Ao analisar a educação física escolar na atualidade, é necessário entender a sua construção histórica com base no conhecimento biológico, introduzida na escola primeiramente por influências de caráter militar. Nesse sentido, a educação física escolar possuía como concepção básica: Escolha uma: a. o jogo popular b. a aptidão…

professor Ricardo que me ensinou através de suas disciplinas a perceber que as pessoas são muito diferentes, e que cada aluno, turma ou equipe tem um jeito de ser tratada para poder andar com a matéria ou sessão de treino. Enquanto monitor aprendi a dar aulas e saber a hora de ficar ouvindo e a hora de falar e dar ou não exemplos sobre assuntos. Apesar dele ser um exímio contador de piadas, isso não aprendi a fazer com ele. Ao meu co-orientador, amigo, ex comissão técnica, e confidente…