Construção Das Políticas Sociais Com Enfoque Na Política

POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL: Construção dos Direitos e Politicas Sociais no Brasil a partir do século XX 1 Reinaldo De Oliveira Branco Os direitos políticos sociais no Brasil tiveram seu início do século XX, no entanto direito esse que passou a ser assentado no principia da igualdade. Mais, entretanto não pode ser considerado, universais variam conforme a sociedade. Entre uma de sua função conter os conflitos existentes entre a classe dominante e a classe dos trabalhadores, a fim de…

MONTEIRO FEITOSA – MATRÍCULA: 201231526-5 SEMESTRE: 2014.2 TEXTO ESCOLHIDO: CAPÍTULO 2 – CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA MODERNA O campo histórico da Didática é uma construção, onde o capítulo irá discutir “a organização do trabalho didático”. A partir de um questionamento sobre seus significados em uma perspectiva histórica, ou seja, os acontecimentos ao longo da história moderna que marcam essa construção. Divido em duas seções específicas: a primeira a origem, percurso e percalços…

IED I Zetética. O enfoque zetético tem caráter inquisitivo e busca levantar questionamentos e dúvidas sobre problemas que surgem e também sobre assertivas previamente estabelecidas. As respostas e soluções apresentadas não têm caráter definitivo, pois estarão sempre sujeitas a algum questionamento. Como aponta Tércio Ferraz Júnior, o enfoque zetético parte de uma evidencia que é admitida como verificável ou comprovável. Ele norteia a filosofia e a ciência. Portanto, a zetética é uma questão de

Marília Fonseca POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ENTRE O UTILITARISMO ECONÔMICO E A RESPONSABILIDADE SOCIAL MARÍLIA FONSECA* RESUMO: O objetivo do presente texto é compreender como o conceito de qualidade se configurou nos planos brasileiros de educação. Parte do pressuposto de que a política educacional, nas quatro últimas décadas, oscilou no confronto entre as propostas oriundas dos movimentos sociais e as políticas públicas fixadas pelos…

Laboratório de Estudos Contemporâneos POLÊM!CA Revista Eletrônica FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA CRISTINA BARROS DA CUNHA Professora Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E-mail: acbcunha@yahoo.com.br SÔNIA REGINA FIORIM ENUMO Professora Doutora do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em Psicologia da…

SITUACIONAL NO NÍVEL LOCAL: um instrumento a favor da visão multissetorial Elizabeth Artmann1 Resumo O objetivo deste artigo é fundamentar a necessidade de se utilizar um enfoque estratégico de planejamento que permita apreender a complexidade dos processos sociais e que, ao mesmo tempo, forneça ferramentas operacionais para a construção de projetos e planos de ação para o enfrentamento de problemas estratégicos que resultem num impacto positivo na qualidade de vida da população.…

qualquer termo que usemos é um atalho que nos permite fazer referência a um fenômeno – atual ou futuro – sem ter de descrevê-lo todas as vezes; mas o termo escolhido não define, por si só, um conteúdo. O conteúdo surge dos usos em um dado contexto social que, por sua vez, influem nas percepções e expectativas, uma vez que cada termo carrega consigo um passado e um sentido (ou sentidos), com sua respectiva bagagem ideológica. Era de se esperar, então, que qualquer termo que se queira…

2001. Enrique Leff, doutor em Economia do Desenvolvimento pela Sorbonne, desde 1986 coordena a Rede de Formação Ambiental para a América Latina e o Caribe, do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente). Leff leciona Ecologia Política e Políticas Ambientais na UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México). Nesta obra, o autor apresenta 23 capítulos que tiveram origem em notas, exposições e escritos elaborados nos últimos dez anos. Os textos foram revisados e…

locais e implementação das Políticas e Programas estaduais de educação ambiental. O programa tem âmbito nacional, porém sua implementação não é exclusiva do poder publico federal, todos os segmentos sociais e esferas de governo são co-responsáveis pela aplicação, execução, monitoramento e avaliação. A expectativa sobre o programa é que seus objetivos e estratégias possam ser revisados e aperfeiçoados constantemente, uma vez que a educação ambiental no Brasil está em construção, mas sem…

quando a questão ambiental ganha visibilidade pública. Assim, o que se observa é que a idéia ou enfoque do desenvolvimento sustentável adquire relevância num curto espaço de tempo, assumindo um caráter diretivo nos debates sobre os rumos do desenvolvimento. Em 1973, Maurice Strong utilizou pela primeira vez o conceito de ecodesenvolvimento para caracterizar uma concepção alternativa de política de desenvolvimento. (Brusecke, 1996) Os princípios básicos foram formulados por Ignacy…