Construção Da Identidade Nacional

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS UNIDADE UNIVERSITARIA DE ITABERAI CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA APARECIDA CASTRO SOUZA ANA CLAUDIA SANTOS A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Ana e Carol convido vocês a reinventar esse titulo numa linguagem mais floreada, criativa, com cara de educação infantil. O que acham? ITABERAÍ – GO 2014 CAROLINA APARECIDA CASTRO SOUZA ANA CLAUDIA SANTOS A FORMAÇÃO DA IDENDITADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL I …

Identidades Compartilhadas, a identidade em questão. O entendimento de nação como imaginário, gera uma polêmica: identidade, imaginário e nação onde ocupam lugar na história cultural alvos de criticas como a história cultural como um todo.Nessa discussão sobre identidade, não da para esquecer a mestiçagem ou hibridismo cultural sendo elas entrelaçadas. nessa que chamamos de nova história com valores das micro e macro-histórias,da curta e da longa duração.um movimento que trouxe novos…

Identidade e representação social na construção de Goiânia e seus reflexos atuais* Hélio Augusto de Magalhães** Introdução A presente exposição busca estabelecer uma reflexão sobre a cidade de Goiânia enquanto detentora ou não de identidade e representação social. Dentre os lugares e expressões que foram se manifestando com o passar dos tempos, pretende-se identificar quais elementos se aglutinam para a formação de identidade e representação social da cidade de Goiânia. No…

Patrimônio Imaterial pelo IEPHA. A construção de identidades é fundamental na compreensão do processo festivo, assim como as tradições que se (re) inventam a cada ano. A festividade apresenta em sua composição manifestações culturais religiosas que possuem alto valor simbólico para todos que participam, enriquecendo a cultural local e auxiliando na construção da memória desta sociedade. Palavras-Chave: Patrimônio Material e Imaterial, Festa de São Benedito, Identidades. 1.…

Tema escolhido: 5 - Modernismos e identidade nacional. Introdução Após uma análise dos textos da disciplina “História do Brasil III” e de textos paralelos se têm a formação de um imaginário acerca do tema escolhido para este trabalho, os modernismos e a identidade nacional do Brasil no período compreendido entre o fim do século XIX, proclamação da República, e o inicio do século XX. Sendo assim, a proposta neste trabalho é analisar os componentes e as argumentações dos autores…

exigência para a avaliação no segundo semestre de 2013, do curso de Publicidade e Propaganda, sob orientação do professor Elio Soares. SÃO LUÍS – MA 2013 “À míngua de recursos e conforto, o meu entusiasmo havia adotado desde logo o imperativo nacional: ‘quem não tem cão caça com gato’. Sem atores, montagens, maquilagem etc., toda a família representava, e se filmava o homem da cidade e do campo nos seus misteres habituais. A natureza era surpreendida e dava tratos à bola para suprir…

O papel da arqueologia na construção do nacionalismo Brasileiro, no período do Estado Novo, deu-se, através de cartilhas, que se apresentaram de forma iconográfica no processo de idealização do que seria ser brasileiro. Vargas quisera resgatar as raízes do solo brasileiro – por que contrariamente o que se pensava antes, ligar-se novamente ao velho continente, apenas reforçaria a ideia de colonizado – para a nova ideia de nação que ele projetava. “A História do Brasil” com data de…

níveis, etapas e modalidades. A diversidade, como dimensão humana, deve ser entendida como construção histórica, social, cultural e política das diferenças que se expressa nas complexas relações sociais e de poder. Uma política educacional pautada na diversidade traz para o exercício da prática democrática a problematização sobre a construção da igualdade social e as desigualdades existentes. Esta construção pressupõe o reconhecimento da diversidade no desenvolvimento…

1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa Tema: IDENTIDADE Ao iniciar sua vida escolar a criança necessita de um período de adaptação a essa nova realidade, pois ela vive um momento de muitas mudanças de uma só vez. Afasta-se parcialmente do convívio familiar e cria novas relações afetivas. Além disso, a criança nessa faixa etária está em processo de descoberta do mundo que a cerca, são habilidosas para colher informações, para buscar soluções simples e às vezes

povo brasileiro. Assinale a alternativa que traz, de maneira correta, três situações que influenciaram a identidade do Brasil. Parte superior do formulário A chegada dos portugueses, o genocídio dos povos indígenas e a chegada dos povos africanos como escravos. A chegada dos portugueses, a proteção dada aos povos indígenas e sua cultura e a chegada de escravos vindos da África. A identidade brasileira é formada a partirda política de não mistura entre as raças que o portugueses…