Construindo O Movimento Na Escola

A ESCOLA E SUA CULTURA A organização do tempo e do espaço escolar da escola A Escola Municipal Jardim Kennedy possui um espaço bem organizado, os jardins todos cuidados assim como o parquinho e espaços internos. Contando ainda com uma área verde permitindo as crianças contato permanente com a natureza. A escola utiliza espaços físicos específicos para fins escolares: cantina, secretaria, sala de direção e dos professores. Bebedouros e escovódromo adequados ao tamanho das crianças. Com…

da Geometria Plana; Desenvolver a capacidade de visualização mental e representação gráfica, de formas reais ou imaginadas; Desenvolver a capacidade de produzir, aprender e fazer, apreciando a geometria dentro do universo a eles relacionado, construindo o conhecimento sobre o trabalho pessoal. Interpretar e representar formas; Comunicar através de representações geométricas; Construir uma relação de autoconfiança com a produção pessoal e os conhecimentos matemáticos e estéticos,…

meio social. É através da audição que a criança inicia sua interação com o mundo. Com a ausência ou deficiência desta, a criança se depara com muitas dificuldades. Na escola, esse processo de interação e aprendizado, torna-se ainda mais difícil, pois essa criança tem que se preparar em lidar com a diferença e diversidade, construindo assim, sua própria identidade. Essas crianças, dentro do estereótipo de normalidade, passam por processos onde são marcados como refugos e excluídos, onde…

Identificação da Escola Aspectos Formais Identificação da Unidade: E.M. Arco Íris Endereço: Avenida José Ferreira Gomes, 658 – Vila Menuzo Sumaré – SP. Cep: 13.170-410 Autorização de Funcionamento: Decreto N 5.394.27/06/1996 Código: CIE: 35.076.879 Diretor da Escola: Ana Maria Mafrim Coordenador de Equipe: Marli Célia do Carmo Silva Horário de Funcionamento da Escola: Período da Manha: 7:30 às11:30 Período da Tarde: 13:00 às

sociedade, escola, família, entre outros, possibilitam que a criança absorve estas ações presentes no seu dia-a-dia. A personalidade do individuo se origina com o contato do meio social e cultural, sendo que no decorrer da sua trajetória de vida encontra dificuldades e precisa criar formas complexas para se livrar das mesmas, formulando desta forma, significações próprias. Estas não são formuladas no ventre de sua mãe, mas na interação com o meio social. As creches, pré-escolas e…

Uma Introdução à História do Design – Rafael Cardoso Cap. V - Design e Teoria na Primeira Era Modernista, 1900-1945 Resumo A Europa durante o período de 1900 a 1914 vivia uma enorme desigualdade social fazendo com que os movimentos socialistas, comunistas e anarquistas ganhassem ascensão. Ao mesmo tempo que a Alemanha e os Estados Unidos despontavam como novas potências econômicas, deixando pra trás Grã-Bretanha e França. Diante desse cenário o nacionalismo ganha força e os conceitos…

que a criança irá construindo com a possibilidade de transformar o objeto, de acordo com a experiência de cada um. Sem a brincadeira o lúdico, fica tedioso o processo de aprendizagem. É necessário que a construção se faça a partir do jogo, da imaginação, do conhecimento do corpo. 3. PROBLEMA 3.1. – Que metodologias fazer uso na integração de jogos apropriados para diferentes idades? 3.2. – Trabalhando com o lúdico, qual a maneira de levar a realidade para dentro d escola? 4.…

espaço amplo, principalmente no caso de escola infantil, já que a criança necessita de muito espaço para brincar. É preciso saber em que momento e para que momento esta escola esteja caminhando, o que o mercando está procurando e seus reais objetivos. Para a autora, a escola tem que ter o objetivo de ensinar e que as crianças saiam sabendo. Ela tem que proporcionar caminhos para que a criança tenha o prazer de aprender, de ir para a escola, de fazer boas relações com os…

ESCOLA PLANEJAMENTO ANUAL 2014 DISCIPLINA: História PROFESSOR: SÉRIE: 8ª Série OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais, reconhecendo semelhanças e diferenças entre eles, continuidades e descontinuidades, conflitos e contradições sociais. Bimestre Conteúdos e temas Competências e habilidades Estratégias Avaliação 1º •…

pelo menos dois argumentos. 4. De que modo(s) a formação de professores (considerar as Diretrizes) tem lidado com as questões relacionadas à paráfrase e à polissemia? Discutam pelo menos duas possibilidades. Respostas: 1. As TIC influenciam os movimentos sociais através da reconfiguração de hábitos e culturas. Elas proporcionam novas construções de sentidos para a sociedade e para a mídia. Atualmente são muito utilizadas em salas de aula, para ajudar o aluno a compreender melhor o…