Construindo A Identidade Plano De Aula Para O 3º Ano Do E

mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, um novo olhar sobre o ensino. O estágio é um espaço privilegiado de questionamento e investigação onde a aproximação do aluno estagiário com o docente da escola não é apena para verificação da aula e do modo de conduzir a classe, mas é também para pesquisar a…

Plano De Aula 1 - CONTEÚDO:, TEMA: “CONSTRUÇÃO DA BASE ALFABETICA” -OBJETIVOS Reforçar a construção da base alfabética Identificar com segurança as letras do alfabeto - DURAÇÃO : 4 horas/aula. -METODOLOGIA, Quadronegro,Panfletos de supermercado Folha oficio com uma letra do alfabetoTesoura - RECURSOS METODOLÓGICOS Mobilização: feita pela professora a fim de descobrir se as criança já conhecem a função dos encartes de supermercados 1º Momento: As crianças serão…

(Poder Público Federal); “Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais: I – Elaborar o Plano Nacional de Educação em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os municípios; II – Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e a dos territórios; III – Prestar…

(Poder Público Federal); “Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais: I – Elaborar o Plano Nacional de Educação em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os municípios; II – Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e a dos territórios; III – Prestar…

desnaturalizando pré-conceitos e fenômenos socialmente forjados, provocando, dessa forma, uma visão e postura mais crítica e objetiva da realidade social em que estão inseridos e, de igual forma, nas relações sociais como um todo. Nessa proposta, o plano a ser apresentado, tem por objetivo contemplar as três séries do Ensino Médio, voltados preferencialmente às escolas do meio urbano, de maneira que os conteúdos estejam divididos trimestralmente. JUSTIFICATIVA É…

ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino” -3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância LIMEIRA SP Abril/2013 TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO TEMÁTICA: DIVERSIDADE RACIAL…

A CAMINHADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA O início do estágio na escola básica é onde podemos observar as necessidades de aprendizagem dos alunos no qual passam no decorrer das séries. E, além disso, o mais agravante dessa aprendizagem é a paralisação das aulas que tem bastante significado do desenvolvimento do alunado. Mas mesmo assim, percebemos que a maioria dos alunos, principalmente o diurno, tem um maior comprometimento com a aprendizagem que o professor transmite. Apesar de que…

trabalho pedagógico, solicitada pela professora Marta Loula, foi realizada no Grupo Escolar Lindolfo Cordeiro Landi, situado na Rua Castelo Branco, 94, Centro da cidade de Cordeiros-Bahia. É uma escola de porte médio, que atende 193 estudantes do 1º ao 3º ano do ensino fundamental. A unidade possui nove professoras, todas elas graduadas em Pedagogia. A unidade educacional possui uma estrutura antiga, mas com 06 (seis) salas arejadas e amplas, incluindo uma sala multifuncional destinada…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 9 1 INTRODUÇÃO A educação é um direito de todos, e o Brasil de hoje, graças aos esforços realizados nos últimos anos, já está muito próximo de ter todas as suas crianças na escola. Isso é a construção um Brasil mais justo. Mas não é o suficiente. É preciso, ainda, que a educação tenha qualidade, que sirva para abrir os espíritos, não para fechá-los, que respeite

ESCOLA: 6ºANO OBJETIVO GERAL PLANO DE CURSO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO 2013 OBJETIVO CONTEÚDOS AVALIAÇÃO ESPECIFICOS BIBLIOGRAFIA Redimensionar a evolução do eu, na condição do ser individual e social, respeitando e aceitando as diferenças do outro, concluindo que a vida humana possuem valor inestimável hierarquizados, A redescoberta de si Ter consciência da sua individualidade Proporcionar