Construcao Refeitorio Escolar

importância para esclarecimentos de como formular cada etapa do estágio, como abordar os profissionais na unidade escolar e como proceder com cada um deles. | | Prática na Escola: | 2h | Foi realizada no dia 15 de fevereiro de 2012, uma visita à Escola Municipal Pedro Paulo de Lacerda para conhecimento do espaço físico, salas, refeitório, espaço para recreação e apresentações à equipe escolar. Neste dia foi entregue a carta de apresentação conforme modelo disponibilizado no site,…

“agente educacional I administração escolar”. A escola funciona nos três turnos com ensino fundamental, ensino médio e curso técnico em contabilidade e conta com 1100 alunos matriculados freqüentando aula neste primeiro semestre de 2012. Atualmente a estrutura da escola dispõe de: sala de portaria, secretaria, setor pessoal, sala dos professores, setor financeiro, setor de orientação escolar, setor de supervisão escolar, sala da diretora, sala da vice-direção, refeitório, biblioteca,…

atividades escolares é uma necessidade premente, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares, devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de proposta pedagógica, planos de curso anuais e o plano de gestão…

avaliar o desenvolvimento, a aprendizagem e a experiência vivenciada pelo aluno durante a realização desse estágio. O projeto pedagógico do curso de graduação em Geografia tem sido objeto permanente de estudos por parte do seu Colegiado que visa à construção de um projeto sócio-político-educacional comprometido com a formação dos profissionais de Geografia e do cidadão. Neste sentido, as atividades referentes ao estágio foram divididas em quatro disciplinas Estágio Supervisionado I,…

Introdução ______________________________________________________09 1. A relação entre público e comunitário como espaço de convivência ____11 1.1. Oscar Niemeyer e a grande Marquise do Parque do Ibirapuera _____25 1.2. Lina Bo Bardi e a construção de espaços de uso coletivo _________30 1.3. Una Arquitetos, uma proposta recente para o Centro Cultural Maria Antônia _______________________________________________47 2. Histórico do espaço comunitário nas escolas estaduais do…

para a situação. Possui um portão, onde para entrar, é preciso tocar a campainha e se identificar. Há uma sala onde está localizada a brinquedoteca, uma sala de berçário, três salas de aula, um banheiro feminino e masculino, uma secretaria, um refeitório e uma cozinha. No pátio há uma pracinha com brinquedos em área livre. Área coberta, a escola só dispõe de uma cobertura efeito passarela para dias de chuva, que se estende do portão as demais dependências.

Pedagógico como um poderoso instrumento de organização escolar cuja dimensão mais que política é também contributiva para a formação de uma consciência coletiva de cidadania no ambiente da escola. Seu objetivo geral prioriza analisar a aplicação do PPP como fator importante e necessário para a organização da escola, seguindo os pressupostos da participação democrática. A pesquisa considerou as questões relacionadas à participação da comunidade escolar na elaboração e como é feita a…

antropológicas...........9 MÓDULO IV Relações Interpessoais: abordagem psicológica...............................................10 MÓDULO V Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação...........11 MÓDULO VI Gestão da educação escolar.............................................................................13 MÓDULO VII Informática Básica.............................................................................................14 MÓDULO VIII Produção…

atendimento bastante diferenciado do dispensado ao público do ensino fundamental ou médio. Com base nesse contexto se fundamenta este estudo que tem como objetivo analisar a importância de um espaço bem organizado e apropriado para o atendimento escolar da criança de 0 a 5 anos de idade. Assim, buscou-se investigar até que ponto a organização espacial pode contribuir, de maneira qualitativa, para o trabalho pedagógico do professor no contexto da educação infantil. Desse modo,…

esquecimento. Um bom exemplo de se trabalhar com matemática e ciência ao mesmo tempo é a culinária, pois neste momento trabalhamos com quantidade (prática e visível) e com os órgãos do sentido, e esta atividade poderá ser realizada na cozinha ou no refeitório da escola; atividade que será explorada extra-classe o que contribui para uma aprendizagem científica e ao mesmo tempo do mundo real. Se o professor usar um “velho” conceito como elo para um novo haverá uma conexão mais rápida da…