Construcao Recinto Escolar

Fragosela. Campo de instrução do Quartel dos Viriatos (parcela). (a) Dependente do desenvolvimento do processo de construção de novo quartel. (b) Dependente da relocalização dos serviços actualmente instalados. (c) Dependente do desenvolvimento do projecto COSEX. (d) Dependente do processo de relocalização das OGME. (e) Dependente da conclusão do reordenamento do parque escolar da Marinha. MINISTÉRIO DA ADMINISTRAÇÃO INTERNA Decreto-Lei n.º 220/2008 de 12 de Novembro A…

Portaria 1532/2008, de 29 de Dezembro, que correspondem ao Regime Jurídico – SCIE e ao Regulamento Técnico – SCIE, respectivamente, que estabelecem as condições de segurança contra incêndio a aplicar a todas as utilizações de edifícios, bem como recintos itinerantes ou ao ar livre. No presente trabalho, intitulado, “Plano de Emergência de um Edifício Recebendo Público”, pretendese analisar com mais detalhe a temática relativa aos Planos de Segurança. Também é realizada uma exposição…

UTILIZAÇÕES-TIPO DE EDIFÍCIOS E RECINTOS Listagem das Utilizações – Tipo De acordo com o Artigo 6.º do Regulamento Geral de Segurança Contra Incêndio em Edifícios (RG- SCIE) são definidas 12 Utilizações - tipo (UT) de edifícios e recintos itinerantes ou ar livre procurando cobrir a totalidade das construções realizadas ou a realizar no país: * TIPO I (HABITACIONAIS) * TIPO II (ESTACIONAMENTOS) * TIPO III (ADMINISTRATIVOS) * TIPO IV (ESCOLARES) * TIPO V…

Educação e(m) Museus: as várias dimensões que se entremeam na construção dos saberes e na fruição do lazer Isabel Cristina Francioni Ferrugem1 Apesar do caráter de contemporaneidade que a relação educação e museu possa parecer ter a temática já vem sendo refletida e, igualmente, posta em prática, desde os anos oitocentos no Brasil, que seguiu as experiências bem-sucedidas de outros países. A basilar instituição museal – o Museu Nacional do Rio de Janeiro – apresenta-nos, por meio das…

jovens sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento de Henri Wallon: o adolescente e o contexto escolar. Elaine de Oliveira Ferreira1 Janiele Barbosa Costa2 Júlia Maria Saraiva Duarte3 Mayara Maia Silva4 Monise Anne Lima5 Professora: Mazé Costa dos Santos RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar o processo de desenvolvimento do adolescente no recinto escolar, destacando que o meio social possui grande influência sobre a aprendizagem dos…

em 15 de Setembro de 1911. Inicialmente teve a sua sede nalgumas das mais emblemáticas artérias da cidade, como na Praça da Batalha, Rua Júlio Dinis, Rua do Sol, Rua Santa Catarina, ocupando recintos desportivos no Bonfim, em Ramalde, em Arca d’Água e em Costa Cabral onde ainda hoje se localiza a sede e recintos desportivos. Na primeira metade da sua existência, constituiu-se num clube de referência perfeitamente identificado e integrado num contexto de desporto ainda muito circunscrito…

SUPERVISIONADO EM GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO ESCOLARES CORUMBÁ-MS 2015 ANA PAULA ORTEGA NUNES – RA: 355937 RENATA CEPA - RA: 369180 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão de Espaços não escolares. …

edifícios pressupõe a análise das fontes de ruído, o condicionamento acústico dos recintos e o dimensionamento da envolvente com vista ao isolamento sonoro. O conhecimento das características das fontes de ruído é essencial para a elaboração de um programa com vista à definição dos trabalhos a efetuar para dotar o edifício de características adequadas à utilização prevista. O condicionamento acústico dos recintos visa dotá-los de características adequadas à sua utilização…

....... 2 — As normas do presente Regulamento aplicam-se à construção, reconstrução, ampliação ou alteração dos seguintes tipos de edifícios, em função dos usos a que os mesmos se destinam: a) Edifícios habitacionais e mistos, e unidades hoteleiras; 3360 Diário da República, 1.ª série — N.º 110 — 9 de Junho de 2008 b) Edifícios comerciais e de serviços, e partes similares em edifícios industriais; c) Edifícios escolares e similares, e de investigação; d) Edifícios hospitalares e

de ensinar e aprender estão presentes no Projeto Político Pedagógico? d) Como é organizado o Planejamento Docente? e) Que tipo de avaliação é utilizada pela escola? f) Como é trabalhada a questão da diversidade no contexto escolar? DESENVOLVIMENTO Dentre as etapas que foram indicadas para a realização desta pesquisa, na qual a primeira consistia em procurar uma escola, necessita-se fazer uma ressalva de que ao reunir-se para fazer esta pesquisa em uma…