Construcao Da Inteligencia Pela Criança

que usam a ideia de que as crianças formam a sua inteligência aos poucos, a partir do seu contato com o mundo. Segundo os construtivistas, o importante é que os indivíduos sejam independentes e que os mesmos busquem o seu conhecimento da sua forma. Os métodos de Jean Piaget são excelentes referências a quem tem a ideia de dar continuidade, quanto as pessoas que querem superá-las. Jean Piaget realizou descobertas sobre o processo de construção do conhecimento pela criança e elaborou…

ensão do processo de ensino‐aprendizagem ao longo dos tempos, a partir de uma abordagem que valoriza a importância da inter‐relação professor e aluno, levando‐se em consideração o momento histórico, social e cultural para a construção de novos conhecimentos. O primeiro capítulo revela a história da trajetória da psicopedagogia no Brasil e no mundo, a partir de uma breve contextualização do pro‐ cesso que desencadeou o surgimento dessa ciência em diferentes

Introdução à obra de Wallon A atividade da criança começa por ser elementar e é essencialmente caracterizada por um conjunto de gestos com significados filogenéticos de sobrevivência. Entre o indivíduo e o meio há uma unidade indivisível. A sociedade é para o homem uma “necessidade orgânica” que determina o seu desenvolvimento e por tanto a sua inteligência. Antes da aquisição da linguagem, a motricidade, é pois, a característica existencial e essencial da criança Slide 4 Evolução da…

demostrar uma teoria do conhecimento baseada na biologia e em que as especulações filosóficas estivessem embasadas na pesquisa empírica, culminando, então, no que hoje se conhece como uma psicologia do desenvolvimento. Piaget propôs que em todas as crianças o pensamento desenvolve-se na mesma serie fixa de estágios. Os níveis de desenvolvimento que Piaget formulou consistem em estágios do desenvolvimento cognitivo, subdivididos em quatro estágios evolutivos e sequenciais do crescimento…

disciplinas do curso de psicomotricidade e psicopedagogia. 07 09 Sumário 31 53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas…

ponte entre a teoria e a prática, aplicando o que foi apreendido e observando novas atuações, selecionando os atos bons e ruins, e se possível trocando novas aprendizagens. Este estágio teve como objetivo enriquecer o conhecimento, considerando a construção dos conhecimentos teóricos durante o curso. As leituras, as pesquisas e as atividades realizadas durante a caminhada na graduação me permitiram compreender alguns aspectos da gestão escolar. O estágio me possibilitou conhecer a…

emocionais, temos hoje novos formatos familiares, casais se separam e formam novas famílias onde filhos de diferentes pais convivem na mesma casa, mães ou pais sozinhos com filhos, casais gays (filhos de outros casamentos com outros pais). Muitas crianças não se sentem seguras no seio familiar, pois muitas vezes os pais ficam tão ocupados tentando garantir a sobrevivência, que os filhos acabam ficando sozinhos e à mercê de influências negativas. Fica claro que as mudanças na família…

DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado pelos alunos

Introdução à obra de Wallon A atividade da criança começa por ser elementar e é essencialmente caracterizada por um conjunto de gestos com significados filogenéticos de sobrevivência. Entre o indivíduo e o meio há uma unidade indivisível. A sociedade é para o homem uma “necessidade orgânica” que determina o seu desenvolvimento e por tanto a sua inteligência. Antes da aquisição da linguagem, a motricidade, é pois, a característica existencial e essencial da criança Slide 4 Evolução da…

já utilizavam os jogos. O jogo é primordial para a criança, pois desenvolve a autonomia e contribui para a construção das múltiplas inteligências. É importante utilização dos jogos no processo pedagógico. Como parte integrante da Educação Física Escolar, o jogo resgata brincadeiras que tem passado de geração à geração, além de assegurar o desenvolvimento integral da criança. O jogo é o meio que a criança utiliza para satisfazer as necessidades do corpo e…