Construa Um Texto Refletindo O Trabalho Pedagógico A Partir Da Perspectiva Da

produção de conhecimento científico, a psicologia não se basta como mera aplicação da psicologia a pedagogia. Segundo Bossa (1994), a psicopedagogia surge no século XIX na Europa, no período industrial. Mais tarde, aparece na Argentina; e somente a partir da década de 1970 é que tem-se o início da psicopedagogia no Brasil. Assim sendo, fica explicitamente claro que a atividade prática iniciou-se antes da criação dos cursos nos dois países. Isto é, em ambos os países, a prática surgiu…

Através da Leitura e da Escrita ....................................... 69 Iná Aparecida de Jesus .......................................................................................................... 69 Problemas de Leitura e Interpretação de Textos ................................................................ 75 Joab Dias Couto .................................................................................................................. 75 Alfabetização e Literatura…

LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES BANDEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Ciência Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, com Habilitação em Administração Escolar, sob orientação da professora Ms. Giselle Moreira. Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 1 LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES…

estrato que as transcende: a cultura, termo aqui empregado em sentido amplo. Esse conhecimento deve ser encarado não só como produto da ação humana mas também como instrumento de análise, transformação e criação de uma realidade concreta. Nessa perspectiva, os novos programas do ensino médio centram-se nos conhecimentos e nas competências essenciais e não mais exclusivamente no saber enciclopédico. Além disso, obedecem à disposição geral da reforma de atribuir identidade própria…

VISUAL NO ENSINO REGULAR SINOP, MT 2010 Jéssica Simplício de Sousa O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia.

2.1.2 – Didática construtivista Pág. 43 2.3 – Modelo de formação de tendência fenomenológica Pág. 53 3 – Conhecimento Profissional Desejável Pág. 55 3.1 – A perspectiva evolutiva e construtivista do conhecimento Pág. 57 3.2 – A perspectiva sistêmica e complexa do mundo Pág. 61 3.3 – A perspectiva crítica Pág. 66 3.4 – princípios de investigação Pág. 67 4 – A Nova Didática das Ciências Pág. 74 2. DESENHO METODOLÓGICO Pág. 79 1 –…

DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MEIO DA ADOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Direito da Faculdade Metodista de Santa Maria, FAMES, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em direito. Orientador (a): Prof. Ms Daniela Richter SANTA MARIA 2012 3 CLAUDETE LUCIANI PANNO PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MEIO DA ADOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado e aprovado para a…

Canoas Prefeito de Canoas Lucia Elisabeth Colombo Silveira Vice-Prefeita de Canoas Eliezer Pacheco Secretário Municipal de Educação Érida do Amaral Secretária Adjunta de Gestão Janete Jachetti Secretária Adjunta de Projeto Pedagógico Coordenação Geral e Formulação do PDE Canoas Agência Futuro Consultores: Gustavo Grisa Renata de Carvalho Rodrigues Canoas - RS, 2013 Documento elaborado em agosto de 2012, concluído e revisado em outubro de 2013 pela…

JOVENS GOIÂNIA 2013 1 RAQUEL DE BARROS CAETANO O ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Monografia elaborada para fins de avaliação parcial de Trabalhos de conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia, da Unidade Acadêmico-Administrativa de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, sob a orientação da Professora Liliane Barros de Almeida. GOIÂNIA 2013 2 RAQUEL DE…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC LILIAN SCHWANKE DE OLIVEIRA TRABALHO EM REDE E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE GUATAMBU (SC) Joaçaba (SC) 2013 LILIAN SCHWANKE DE OLIVEIRA TRABALHO EM REDE E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE GUATAMBU (SC) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC, Campus de Joaçaba (SC), para obtenção do grau de Mestre. Orientador: Professora Dra.…