Considerações Finais De Contextualização De Disciplinas

Tecnologia (PROINTER) Projeto III 4° Semestre MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Campo Grande 2014/2 I. Apresentação Caro Acadêmico! A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você assimilou durante o 2º semestre_2014_2, nas disciplinas estudadas, observando a importância deste conhecimento na sua vida profissional para a…

Tecnologia (PROINTER) Projeto III 4° Semestre MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Campo Grande 2014/2 I. Apresentação Caro Acadêmico! A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você assimilou durante o 2º semestre_2014_2, nas disciplinas estudadas, observando a importância deste conhecimento na sua vida profissional para a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOME Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob…

DIGITE SEU NOME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA I TOLEDO 2012 DIGITE SEU NOME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA I Relatório Final de Estágio, apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Filosofia I, do Curso de Licenciatura em Filosofia, do Campus de Toledo, da…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 11-2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa,

xxx2 Eeeeeeeeee Ffff – RA xxx.xxx.xxx3 Gggg Hhhhhhhhhhhh – RA xxx.xxx.xxx4 Relatório Parcial: PROINTER III Ensaio Acadêmico – descritivo. “TÍTULO” Trabalho apresentado como a 1ª ETAPA da atividade avaliativa, respectiva a disciplina: PROINTER III, tendo como disciplinas norteadoras: Gestão de Custos Logísticos, Gestão em Marketing e Intermodais. TTPRE Orientadora: Profª Esp. Rozania Mª de Souza Jundiaí/SP 2015 APRESENTAÇÃO Faça uma breve apresentação do trabalho, dissertando…

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gestão Financeira_III EaD On-line Prointer _ III MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_III solicita a você o desenvolvimento de um “Projeto de abertura de uma Cooperativa de Recicladores de co-produtos” em seu bairro e/ou cidade, promovendo o desenvolvimento socioeconômico, atuando no…

Universidade Federal De Pernambuco Centro Acadêmico Do Agreste Núcleo De Formação Docente Relatório De Estágio Supervisionado I Amilton da Silva Souza Disciplina: Estágio Supervisionado I Caruaru, Julho de 2014. Sumário 1 Introdução........................................................................................03 2 Escola................................................................................................04 1 - Aspectos Físicos..........

Interdisciplinar Dirigido – TIDIR O Diretor do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, professor Edvander Luis Moura, no uso de suas atribuições, e CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos,…

Despertando o interesse na disciplina de Química através de métodos de avaliação alternativos. Aluna: Oziele Letícia Lima Auzier (6º período) Orientadora: Ellen Cristina Supervisora do Estagio: Marcia Passos Justificativa A disciplina de química é uma ciência abstrata e isso se torna um dos motivos da dificuldade no aprendizado, pois, há relutância para relacionar o microscópico com o macroscópico, ocasionando um desinteresse pelo estudo dessa ciência. Esse desinteresse reflete diretamente no