Considerações Finais Contextos Educativos

território existente Apresentação de medidas que permitam atenuar os impactes negativos provocados pela atividade turística. Considerações Finais Bibliografia Índice de Figuras Fig. 1 – Paul de Tornada Fig.2 – Logótipo Associação Pato Fig.3 – Ruivaco Fig.4- Pisco-de-peito-azul Fig.5 – Lírio amarelo dos pântanos Fig.6 – Centro Educativo Ecológico do Paul de Tornada Fig. 7 – Logótipo GEOTA Introdução No…

transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação com os contextos em que são utilizados, sendo impossível separar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais, pois a formação dos alunos não pode ser pensada apenas como uma atividade intelectual. É um processo global e complexo onde o conhecer…

UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico – Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica.

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica e Fundamentos do processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico. INTRODUÇÃO Este trabalho visa abordar o objetivo da pedagogia e o papel do ser pedagogo dentro do contexto escolar, fazendo um breve resgate histórico por meio de algumas concepções teóricas referentes à atuação do pedagogo. Durante a organização…

PEDAGOGIA TÂMISA BIANCHINI FERREIRA RONDON Jogos educativos de sites de Games, análise do ponto de vista pedagógico. CUIABÁ/MT 2013 INTRODUÇÃO Em mundo moderno onde a humanidade em pleno século 21 está observando a explosão da tecnologia, não podemos começar falando sobre jogos digitais sem antes tratar do que é tecnologia. Tecnologia segundo a enciclopédia livre Wikipédia, é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas

................................................................................................. 4 2 A CONSTRUÇÃO DE PARÂMETROS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: Educação com qualidade social para todos .............................. 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 7 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 8 1 INTRODUÇÃO O mundo atual

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-CONTEXTO ESCOLAR JOINVILLE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS MASSARANDUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUIZA KRUG LABES, 721696 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

................................................................................. 04 2 RECURSOS DIDÁTICOS:APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS............ 05 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS................................... 08 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... 11 4 REFERÊNCIAS........................................................................................ 12 Anexo: Atividades aplicadas na Pratica...............

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EXPERIÊNCIA DE RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE 4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A brincadeira, o lúdico, é fundamental na educação e deve ocupar um espaço central nas atividades educacionais, sendo o professor uma figura fundamental para que isso aconteça, criando os espaços, oferecendo condições