Considerações Finais Aluno Estagiario

Ensino I, II, III e IV), o aluno deverá definir o local do estágio, procurar a coordenação do curso, solicitar a carta de apresentação e levá-la ao local de estágio. O aluno deve elaborar o plano de estágio sob a orientação do professor orientador e levá-lo ao setor de estágio do IF Goiano – Campus Ceres (CIEC), onde será feito o Termo de Compromisso e Seguro de Acidentes Pessoais. De posse do Termo de Compromisso e carta de apresentação do coordenador do curso, o aluno deverá…

FACULDADES COC CURSO DE XXXXX RELATÓRIO (PARCIAL/FINAL) DE ESTÁGIO (OBRIGATÓRIO/NÃO OBRIGATÓRIO) Ribeirão Preto 2009 RELATÓRIO (PARCIAL/FINAL) DE ESTÁGIO (OBRIGATÓRIO/NÃO OBRIGATÓRIO) Aluno: Código: Unidade Concedente do Estágio/Empresa: Período: Total de Horas: Supervisor: Orientador: PARECER DO SUPERVISOR ( ) Aprovado ( ) Reprovado Observações sobre o parecer emitido:______________________________________…

Extra-curricular 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Estagiário(a): Curso: Orientador(a): Supervisor(a): 2 DADOS SOBRE O ESTÁGIO Empresa/Instituição: Área: Setor: Período de realização: ____/____/______ à ____/____/_______ Carga horária: _____h [novas linhas poderão ser acrescentadas, se necessário] 2.1 Apresentação da Empresa/Instituição [Deverá conter um histórico da empresa/instituição, e suas principais áreas de atuação. Nos últimos parágrafos, o(a) estagiário(a) deverá…

OBJETIVOS: 3.1 - Objetivo Geral: - Possibilitar ao aluno/estagiário o contato com o espaço de atuação do profissional que está voltado para as expressões da questão social, tendo o acompanhamento e a observação do supervisor de campo em suas intervenções nas visitas domiciliares, esclarecendo-o de suas execuções do projeto de ação de forma sistemática, tendo como finalidade possibilitar ao estagiário a construção de conhecimento para sua formação profissional.

............... 3 Tabela 1- Cronograma do Estágio Supervisionado I ................................................... 1 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ............................................ 2 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ...... 4 MODELO DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA ...................................... 4…

arial ou times new Roman – o tamanho da fonte estará entre parênteses) Faculdade de Ciências Gerenciais e Empreendedorismo – (14) Nome do Aluno (14) CURSO DE ADMINISTRAÇÃO (16) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (16) Montes Claros (12) 2013 (12) Nome do Aluno (14) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (16) Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado para…

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELATÓRIO (PARCIAL/FINAL) DE ESTÁGIO (OBRIGATÓRIO/NÃO OBRIGATÓRIO) Ribeirão Preto 2012 RELATÓRIO (PARCIAL/FINAL) DE ESTÁGIO (OBRIGATÓRIO/NÃO OBRIGATÓRIO) Aluno: Juliane Thomazini Maritan Código: 6541 Unidade Concedente do Estágio/Empresa: Período: Total de Horas: Supervisor: Erika Uzueli Orientador: Erika Uzueli PARECER DO SUPERVISOR (X) Aprovado ( )…

quatro disciplinas que compõem o eixo de estágio do referido curso. Essa disciplina tem como objetivos proporcionar aos alunos as experiências de observação, planejamento e vivência no campo de estágio da Educação Básica, especificamente no Ensino Médio. Por se tratar de um curso de formação de professores de Matemática, ofertado na modalidade a distância, em que os alunos não contam com a presença cotidiana dos Relato de Experiência professores, nem com o contato constante…

observar a participação e aprendizagem dos alunos, a relação entre professor e aluno e a forma como os educadores aplicam os conteúdos. Por fim, deu-se o período de regência, momento em que assumi as aulas, e através de estratégias interativas e diversificadas transmiti os conteúdos e, conseqüentemente, promovi conhecimento, o que estimulou a atenção e participação dos alunos durante as aulas. Minha pretensão com a efetivação desse estágio foi possibilitar aos alunos o desenvolvimento do…

Obrigatório e conhecer a realidade na pratica e assim executar o projeto. 3 – Objetivos 3.1 – Objetivo Geral: Possibilitar ao aluno a correlação entre a teoria e a prática para fins de aperfeiçoamento da dimensão técnica operativa do serviço social. E executar o projeto com o objetivo de intervir na realidade local. 3.2 – Objetivos Pedagógicos: -Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; - Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua…