Considerações Finais Aborto Na Adolescencia

ENFERMAGEM DO SUL DE MINAS GERAIS Trabalho de Conclusão de Curso da Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem Wenceslau Braz (EEWB) apresentado ao Departamento de Ensino e Pesquisa da EEWB como requisito final para obtenção do título de Enfermeiro. Orientadora: Cristiane Giffoni Braga ITAJUBÁ 2011…

M Á R I O EDITORIAL 5 V. 3 . N. 2 . INTERDISCIPLINARIDADE NA SAÚDE ARTIGOS DE PESQUISA 2013 7 AUTOMEDICAÇÃO DE CRIANÇAS EM PERÍODO ANTERIOR À INTERNAÇÃO EM UMA UNIDADE PEDIÁTRICA 15 FAMÍLIA E MATERNIDADE NA ADOLESCÊNCIA: A VISÃO DAS JOVENS ABRIGADAS 27 APLICAÇÃO DO GUIA CIDADE AMIGA DO IDOSO EM MUNICÍPIO DA ZONA RURAL DO SUL DO BRASIL 35 VÍTIMAS DE ACIDENTES DE TRABALHO GRAVE ATENDIDAS EM UM HOSPITAL DE EMERGÊNCIA 45 AS…

Coordenação Nacional de DST e Aids – 1ª ed., Brasília: Ministério da Saúde, 2000. 93 p. (Série Prevenir é Sempre Melhor) ISBN: 85-334-0248-1 1. Síndrome da Imunodeficiência Adquirida 2. Doenças Sexualmente Transmissíveis 3. Drogas Ilícitas 4. Gravidez na Adolescência I. Brasil. Coordenação Nacional de DST e Aids II. Brasil. Ministério da Saúde. Sumário Prefácio............................................................................................................5…

Justificativa ................................................................12 Metodologia ................................................................14 Marco teórico .............................................................15 Considerações Finais ..................................................21 Referências .................................................................22 Apresentação: O projeto aborda as representações sociais…

Mestre Rafaela Liberali Orientadora _______________________________________________ Nome Completo Titulação Instituição _________________________________________________ Nome Completo Titulação Instituição CONCEITO FINAL: _____________________ Agradeço a todos os meus amigos e professores pela amizade e parceria durante todo esse tempo em que partilhamos experiências enriquecendo conhecimentos.

possíveis? ........................... 73 Ileana Wenetz Sexualidade, prazeres e vulnerabilidade: questões para a educação escolar .............. 81 Dagmar Elisabeth Estermann Meyer Carin Klein Sandra dos Santos Andrade Meninas podem dizer não? Algumas considerações sobre as relações de gênero e a experiência sexual entre adolescentes .................................................................... 91 Ana Paula Vosne Martins Violência contra a mulher: um problema de saúde pública…

como método disciplinatório, previsto por lei e amplamente aceitável. No Brasil é uma prática muito comum. Ainda que sociedade brasileira admita o emprego força física, são considerados abusivos quando em crianças menores de 12 meses. Durante a adolescência, essa prática é utilizada como meio de tentar controlar as mudanças de comportamentos dos jovens. Entre os tipos de lesões corporais mais frequentes, podemos destacar queimaduras, equimoses, hematomas, contusões, fraturas,…

.................................................................................................... 22 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES ............................................................................................. 23 6. CONSIDERAÇOES FINAIS ..................................................................................................... 39 7. REFERÊNCIAS ....................................................................................................................

desintegração psicológica e social, entre outros fatores. Assim sendo, mesmo quando os consumidores, ao usarem as drogas, estão afetando a si mesmos, estarão indiretamente afetando toda a comunidade, por meio de práticas sexuais desviantes, prostituição, aborto e aumento de criminalidade, mediante furto, roubo e agressão. Dessa forma, o tóxico é um problema de toda a sociedade, visto que os jovens consumidores são atraídos pelo poder do dinheiro que tanto o consumo quanto o tráfico…

adulto tem-se apoiado na perspectiva teórica do desenvolvimento de curso de vida, proposta por Baltes, Reese e Lipsitt (1980). Esta abordagem difere da psicologia clássica do desenvolvimento, que supõe o término do desenvolvimento com o findar da adolescência. Sendo o desenvolvimento um processo multidirecional e multifuncional, influenciado pelo contexto histórico, abrangendo todo o curso de vida, ocorre um constante equilíbrio entre ganhos e perdas, que resulta numa variabilidade…