Considerações Do Autor Sobre Os Pcn De Artes

história dos números inteiros explicações para a dificuldade e aversão que os alunos têm ao se depararem com estes números. Foi encontrada uma grande quantidade de autores que defendem a utilização de jogos em ambiente escolar como um recurso educativo. Então, inseriu-se neste trabalho seis exemplos de jogos, apresentados por outros autores, que podem ser usados com os alunos da sexta série, para auxiliar na aprendizagem dos números inteiros. Durante a busca por estes jogos, constatou-se…

5.4 Como o professor pode ajudar o aluno a ser um leitor proficiente 42 5.5. A Língua é uma atividade constitutiva e o exercício dela, por meio de recursos como a Leitura, eleva o aluno social, cultural e porque não dizer profissionalmente 42 CONSIDERAÇÕES FINAIS 45 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 47 1 INTRODUÇÃO Através da leitura avaliamos nossos valores e experiências com os outros, a leitura é um dos fundamentais instrumentos para que o indivíduo estabeleça seu…

5 Objetivo Geral 18 4.6 Objetivos Específicos 18 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 18 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 18 4.9 Metodologia 19 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 20 4.12 Avaliação 20 4.13 Referencia Bibliográfica 21 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 ANEXOS 24 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Título do trabalho: Aprendendo a…

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

de diálogo entre campos de pesquisa e intervenção Uma revisão preliminar da literatura, realizada em periódicos e anais de encontros especializados em ensino de ciências e em educação de jovens e adultos1 demonstrou que pouco tem se pesquisado sobre o ensino de ciências neste segmento da educação. Mesmo trabalhos como, por exemplo, os de Barros et al (2003), Dib et al e Martins et al (2004), que investigam concepções de professores, leituras realizadas por alunos e interações…

Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte…

seja, entre as numerosas práticas literária de algumas são selecionadas para se tornarem objeto de ensino, incorporadas aos currículos, aos projetos pedagógicos ou aos materiais didáticos. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a prática de leitura tem como finalidade a formação de leitores competentes e continuamente a formação de escritores, isto é, a produção de textos eficazes com origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade…

.............................. 24 3.1.3 Coleta de dados............................................................................ 26 3.1.4 Apresentação e Análise de Dados do professor............................................... 26 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... ANEXOS..................................

INTRODUÇÃO O homem sempre teve uma relação com a arte do movimento, representada com o conhecimento vivo, produzido e reelaborado diante das diversas realidades vividas em cada momento, tornando seu trabalho uma forma de lazer, alegrias, questionamentos e aproximação acerca da vida real. O teatro é popularmente conhecido como sendo de origem grega, mas é dos egípcios tal procedência. Há, portanto, registros que os egípcios já dominavam esta arte. Entretanto, foram os gregos…

Verificar se os professores do 3° ano do Ensino Fundamental Ambiental Ambiente. a desenvolvem partir do a temática Educação tema Transversal Meio OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Analisar a concepção dos professores do 3º ano do Ensino Fundamental, sobre Educação Ambiental.  identificar os recursos didáticos e as estratégias metodológicas usadas pelos professores para trabalhar com educação ambiental.  Identificar práticas de Educação Ambiental que promovam a formação/ consciência…