Consideraçoes Finais De Diversidade Educativa

INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 5 REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 7 3 1…

valquiria suzarte de oliveira diversidade Luis Eduardo Magalhães-Bahia 2013 neide sônia soares de oliveira rosiene lima dos santos tatiana barbosa marques da silva valquiria suzarte de oliveira diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e diversidade no contexto educacional; processo…

qualificação para o trabalho. Fazer da escola uma ambiente atractivo que mobilize a atenção de um contingente de estudantes, não constitui tarefa fácil para os profisionais de educação.” A Escola é o primeiro espaço fundamental da manifestação da diversidade, daí a necessidade de repensar e defende-la como um princípio inclusivo, de forma a propiciar a educação para todos uma vez que o direito do aluno com dificuldades educacionais especiais e de todos os cidadãos à Educação é um…

INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 5 REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 7 3 1…

DISTÂNCIA CAMPUS MARIA CÂNDIDA - UNIBERO DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tutora online: SÃO PAULO /SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso…

qualificação para o trabalho. Fazer da escola uma ambiente atractivo que mobilize a atenção de um contingente de estudantes, não constitui tarefa fácil para os profisionais de educação.” A Escola é o primeiro espaço fundamental da manifestação da diversidade, daí a necessidade de repensar e defende-la como um princípio inclusivo, de forma a propiciar a educação para todos uma vez que o direito do aluno com dificuldades educacionais especiais e de todos os cidadãos à Educação é um…

cultura escolar dominante em nossas instituições educativas prioriza o comum o uniforme; o homogênio. Tendo presente esta problematica, tem por objetivo analisar diferentes concepções de diferença presentes nas praticas pedagógicas, assim como identificar aspectos que permitam oferecer aos educadores contribuições para trabalhar este tema no cotidiano escolar. Defende a posição de que as diferenças são constitutivas, intrinsecas ás práticas educativas e atualmente é cada vez mais urgente…

2-Desenvolvimento Escolhi este componente necessidade educativas infantis e educação inclusiva para fazer este trabalho, por que dentre todos foi o que tive vontade de aprimorar meus conhecimentos, já que durante a etapa não consegui terminar minhas atividades por motivos pessoais . Sei que é bastante complexo, mas, ao rever os materiais referentes fiquei mais tranqüila, pude entender que um educador nunca deve ter uma visão preconceituosa e que a diversidade humana o leva ao…

simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. É um novo paradigma que desponta em defesa da idéia de viver a igualdade na diferença, integrar na diversidade. Beyer (2006, p.73). O Projeto Político Pedagógico (PPP) enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar e norteador do fazer pedagógico do professor tem papel fundamental para efetivação da inclusão educacional dos estudantes com

1 INTRODUÇÃO O trabalho foi desenvolvido a partir das dificuldades encontradas na vida do educador, dando ênfase na diversidade no espaço escolar, e que contribuiu para pesquisa da produção textual do mesmo. Sendo feito uma analise dos pontos positivos e negativos, com relação a diversas dificuldades que se apresentam na escola, que é o espaço onde se encontra a maior diversidade cultural e também é o local mais discriminador. O professor contemporâneo se depara com uma série de desafios a serem