Consideraçoes Finais De Diversidade Educativa

disciplina Pesquisa na Prática Pedagógica.. Passo de Camaragibe Maio de 2014 Sumário RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 1. OBJETIVOS 7 1.1 GERAIS 7 1.2 ESPECÍFICOS 8 JUSTIFICATIVA 9 REFERENCIAL TEÓRICO 10 METODOLOGIA - DESNVOLVIMENTO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 RESUMO O tema da educação inclusiva tem despertado, no meio educacional, angústias e entusiasmos. A mudança de um sistema educacional, que se caracterizou tradicionalmente por ser…

presentes no espaço da escola, procuramos também evidenciar a contribuição das disciplinas do semestre na formação profissional do acadêmico de pedagogia. A pedagogia busca a formação do educador sendo que este desenvolve e realiza uma ação educativa, ela pode ser considerada como a teoria e pratica da educação visando sempre o entendimento dos problemas educativos através de conhecimentos adquiridos tanto filosóficos quanto científicos. Em um espaço educativo o pedagogo tem como…

Transformações que afetam relações sociais e, em particular, a escola. A sociedade enquanto macro-sistema é constituída pelos sujeitos que a compõem e também os sujeitos que são socialmente históricos e elaborados. A reflexão e o estudo sobre a inclusão e diversidade é também, refletir sobre a escola e a educação básica como ferramentas de transformação. À escola cabe papel de rever o uso de alternativas metodológicas assegurar às crianças e jovens a ampliação de seus horizontes e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA camila MARTINS VIANA SOARES A CRIANÇA PORTADORA DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A SUA INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR Itu 2012 CAMILA MARTINS VIANA SOARES A CRIANÇA PORTADORA DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A SUA INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a

SISTEMA DEENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARCIA RODRIGUES MARTINS RANGEL trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL Campos dos Goytacazes/RJ 2013 MARCIA RODRIGUES MARTINS RANGEL trabalhointerdisciplinarINDIVIDUAL TrabalhoapresentadoaoCursodePedagogiadaUNOPAR-UniversidadeNortedoParaná,paraasdisciplinasdeSociologiadaEducação

MATEMÁTICA LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDSON DE SOUZA ALENCAR. RA 8981226818 DESAFIO PROFISSONAL Prof.ª RENATA MANFRIN SCHMIDT Cuiabá 2014 1 INTRODUÇÃO A diversidade cultural nas escolas é um desafio para os professores e colaboradores, pois dependendo das estratégias utilizadas nas praticas educativas pode favorecer a interação dos alunos garantindo o convívio na sociedade. O docente…

03 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 15 REFERÊNCIAS............................................................................................... 16 Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos, que compreende a…

Sumário 1 - INTRODUÇÃO 8 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Educação Inclusiva e a Diversidade na Escola 9 2.2 Formação Continuada na Escola Inclusiva 13 3 - MATERIAIS E MÉTODO 15 4 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA EPISTEMOLOGIA À PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de…

DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Montes Claros 2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações

semântica entre os conceitos...................................................................10 LISTA DE SIGLAS NEE – Necessidades Educacionais/ Educativas Especiais ICIDH – International Classification of impairments, disabilities, and handicaps: a manual of classifictaion relating to the consequences of disease CIDID – Classificação Internacional de deficiências, incapacidades…