Consideraçoes Finais De Diversidade Educativa

filosofia, a ciência e a técnica da educação e é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana. Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM E RADICE). E mostrar que o papel do professor não faz parte apenas do contexto escolar, pois ele atua no espaço fora…

Em segundo lugar trataremos sobre o que é inclusão e suas garantias reais. Em seguida, abordaremos sobre a inclusão segundo as leis vigentes, depois sobre a diversidade no ambiente escolar, e falaremos também do papel da escola e seus professores para que a inclusão seja real. Para finalizar este trabalho, será feita as considerações finais fazendo uma reflexão do que poderia ser melhorado para que realmente a inclusão escolar fosse de qualidade e satisfatória para todos. 2 DESENVOLVIMENTO

era apenas integrar um aluno com deficiência numa sala de aula e tudo estava resolvido. Hoje depois de muitos estudos sabemos que não é bem assim, trabalhar a inclusão é lidar com diversidade, com a diferença e também com pré – conceitos. Para o professor trabalhar o processo de inclusão é necessário enxergar as diversidades diferenças com respeito e conhecimento, pois ele é fundamental no processo de aprendizagem dos discentes, ampliando a maneira e a capacidade dos educandos de ver o…

UNINTER LEONICE APARECIDA DOS REIS PISKE, RU 747315, TURMA 01/2012. SILVANA FIRMINO DOS REIS DE OLIVEIRA, RU 805362, TURMA 03/2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL

.............................................07 Relação entre Educação Não-Formal e Educação Profissional.......................................09 Contribuições da Educação Não-Formal no cotidiano da sociedade atual......................10 Considerações finais........................................................................................................10 Referências Bibliográficas...............................................................................................11

..................................................... 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ 7 REFERÊNCIAS .................................................................................................. 8 1. INTRODUÇÃO Atualmente é primordial que a escola proporcione um ambiente favorável a inclusão social, à medida que vivemos tempos de profundas diversidades, sejam elas: físicas, sociais, raciais ou de gênero. Ou seja

Shizuko Higashi. AnhangueraEducacional 2015 Sumário Introdução.....................................................................................3 Resumo do Capitulo II...................................................................4 Considerações Finais....................................................................7 Bibliografia.....................................................................................8 Introdução Este trabalho tem o…

..................... 03 2. Desenvolvimento....................................................................................... 04 2.1. Apresentação dos dados coletados...........................................................06 3. Considerações Finais..................................................................................08 Referências......................................................................................................09 3 1. INTRODUÇÃO Esta…

escola________________________________________________ 3 Observação e Interação na Escola ________________________________ 4 Plano de Aula ________________________________________________ 5 Regência____________________________________________________ Considerações Finais ___________________________________________ Referências Bibliográficas________________________________________ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: Cristiani Pompilio Caraça…

verdadeiramente com o passar dos séculos em seu objeto de estudo científico, conforme Libâneo (2002, p. 68) quando o mesmo vem afirmar que “a pedagogia é a teoria e a prática da educação” e “o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa”. O profissional da pedagogia aparece como aquele habilitado para o exercício da docência na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental de acesso a cultura e de ensinamentos de áreas específicas, atuação na…