Consideraçoes Finais De Bullying

.............................................. 08 Pedagogia na escola..................................................................................................... 12 Bullying na escola........................................................................................................ 15 Considerações finais..................................................................................................... 18 Referência Bibliográfica...............................................

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 Juliana Martins Ferreira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este artigo foi proposto a partir de observações informais do cotidiano e, também, de discussões intensas sobre o tema da agressividade e violência nas escolas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica por meio do estudo de autores, como: Amoretti (1992); Cardoso (1967); Fernandez (1994); Maluf (2009); Ramos (2008). O texto foi desenvolvido através…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - ICJ CURSO DE DIREITO Fernanda Góes Ferreira PROJETO DE MONOGRAFIA BULLYING E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS NO CONTEXTO DO DIREITO PENAL Ananindeua – PA Abril/ 2011 FERNANDA GÓES FERREIRA BULLYING E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS NO CONTEXTO DO DIREITO PENAL Projeto pesquisa apresentado a Universidade da Amazônia – UNAMA, como requisito para elaboração da Monografia de conclusão de curso de Direito.…

BULLYING: UM COMPORTAMENTO AGRESSIVO OU UMA ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA? BORGO, Krisis I. ZANDER, Paola F. Resumo O presente artigo tem como objetivos analisar através de artigos propostos, os métodos utilizados pelas escolas para tratarem sobre o tema Bullying, e como evidenciar as principais formas de ocorrência do bullying nas escolas e verificar a valorização do respeito, responsabilidade e tolerância entre os alunos. Foram acessados bancos de dados bibliográficos e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Juiz de Fora 2014 SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

para a compreensão de outras áreas do conhecimento humano. No final desse trabalho são colocados a mostra as telas dessas artes no final do ano, juntamente com os demais alunos da escola, aberto para os pais e comunidade, para a apreciação das artes desenvolvidas durante o ano. 2) Como o preconceito, a discriminação e o bullying são tratados na escola? Como você tem orientado os professores? A exclusão é uma forma de bullying e deve ser combatida com o trabalho de toda equipe…

BULLYING - A QUEM CABE A CULPA? Mery Ellen Cardoso RA: 310111109 RESUMO Este artigo tem o objetivo de esclarecer um fenômeno atualmente muito discutido na sociedade em que vivemos e também presente não somente nas escolas podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a…

O BULLYING NA ESCOLA: CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO O presente Artigo Científico constitui-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo principal é promover uma reflexão analítica sobre a participação do Psicopedagogo no combate à violência escolar.O interesse em abordarmos este tema surgiu da necessidade de ampliarmos nossos conhecimentos sobre as situações desse tipo de violência escolar que pode surgir dentro da sala de aula, pois este é um problema de ordem…

da Educação não sabe tratar e distinguir os alunos agressivos dos indisciplinados e violentos, arriscando pseudo-diagnósticos. Por isso, a importância de se refletir sobre um assunto tão pouco estudado: práticas de violência entre pares ou o bullying na escola. SÍNTESIS: Al analizar el fenómeno de la violencia nos encontramos frente a una serie de dificultades, no solo porque el fenómeno es complejo, sino porque nos hace reflexionar sobre nosotros mismos, sobre nuestros…

Fundamental Arnaldo Grin e foi realizada de março a julho de 2008. A pesquisa tem como objeto a violência na escola, com destaque ao bullying, sob o olhar dos diferentes agentes da escola. Tem como objetivo geral identificar o significado da violência escolar, especialmente o bullying, para a comunidade escolar, pretendendo-se capturar a percepção sobre a violência escolar o bullying. A pesquisa justificase ao contribuir para o conhecimento sobre um tema ainda tão nebuloso e polêmico,…