Considerações Finais Do Texto Do Autor Carlos Libaneo

disciplina de Teorias Pedagógicas e Paradigmas Educacionais, sob orientação da Profª Suenyra Nóbrega Soares. RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1986. p. 19-44. José Libâneo, para mostrar que a pedagogia crítico-social dos conteúdos é a tendência mais apropriada, aborda no primeiro capítulo de seu livro…

sugerido, ressaltar e indicar sua importância, citando as ideologias do autor que tem como objetivo principal o estudo do Projeto da Escola. JUSTIFICATIVA: Verificando as informações, considerando todo o conteúdo pesquisado, afirmo que o PPP é incondicionalmente necessário para a educação. O presente trabalho visa expor o objeto de estudo da escola, a elaboração do Projeto Político Pedagógico e a visão de José Carlos Libâneo em sua construção. INTRODUÇÃO: Com base nos conteúdos…

PINHO SILVA FLAVIANE CRISTINA BORGES DE RÉ KATIELLY LIDIA BARATTO SIRLEI PFEIFER IAPPE FERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: TEXTO DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO ÁGUA BOA 2012 FELIX PINHO SILVA FLAVIANE CRISTINA BORGES DE RÉ KATIELLY LIDIA BARATTO SIRLEI PFEIFER IAPPE FERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: TEXTO DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: processo educativo no…

Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:Paula Priscila Marconi Tutora de sala: Karina Suelen Pereira São José dos Campos 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

05 2.1.1Compreendendo o texto............................................................................................................... 06 2.1.2 Idéias básica do texto.................................................................................................................. 06 2.2 Os objetivos educacionais........................................................................................................... 06 2.2.1 Compreendendo o texto............................

Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Simone Costa Butiá 2012 Introdução O trabalho a seguir foi feito com base nas diciplinas estudadas durante o semestre, o texto do autor José Carlos Libâneo e entrevistas feitas com professores de idades diferentes,…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala: Eliana da Conceição Pereira D’Avanso de Oliveira. Bandeirantes-PR 2012…

“Democratização da Escola Pública´” de José Carlos Libâneo, o qual pode ser acessado neste link: https://drive.google.com/file/d/0B3GQrRvm4KXONjhCUDNsd3gweXM/view?pli =1 5- A produção textual deverá conter, no mínimo uma página e máximo três, nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT . ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO 1. - Elaborar uma produção textual contendo até 3 páginas. A produção textual deverá ser redigida em um texto único, levando em…

Introdução Desde os primórdios a forma de educar tem um papel decisivo na vida do ser humano, seja para o tornar um ser passivo ou reflexivo. O texto “O essencial da didática e o trabalho do professor- em busca de novos caminhos” trabalha de maneira sucinta a importância da didática com seus conteúdos e procedimentos englobando conhecimentos nas aéreas de psicologia, filosofia entre outras áreas, afim de refletir sobre o ato e a forma de aprender. O professor vem como agente…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da 1º Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Prof.: Produção textual interdisciplinar em Grupo Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as diferentes