Considerações Finais Atps

Introdução Nesta segunda etapa da ATPS será abordado o fluxo caixa, sabendo-se que o mesmo é um instrumento de controle, que tem por objetivo demonstrar e auxiliar os diretores de uma organização na tomada de decisões. Utilizando a empresa que abrimos no passo anterior, será feito o fluxo de caixa mensal e anual e os fluxos de caixa esperado com aumento de 5 % ao ano, nos próximos 5 anos e também os fluxos de caixa relevantes demonstrando os valores encontrados nos fluxos de caixa.…

no guia da ATPS. DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 – Coloque e comente sobre os conceitos de negociação que vocês encontraram DESENVOLVIMENTO ETAPA 2 – Abordando sobre as técnicas de negociação de acordo com o texto da primeira etapa seguindo estes tópicos 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS …

educativo e práticas pedagógicas. Produção Acadêmica  Relatórios parciais com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas desenvolvidas.  Leitura de artigos e referenciais teóricos básicos e complementares.  Produção de um Relatório Final focalizando teóricos clássicos da Psicologia da Educação. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial,…

INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 BIOENERGÉTICA – SÍNTESE DE ATP......................................................................5 Produção Anaeróbica de ATP...................................................................................5 Produção Anaeróbica de ATP...................................................................................8 Ciclo de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 1ª Série Processos Gerenciais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – 1º Semestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TRABALHO DA DISCIPLINA DE Técnicas de Negociação Professora: Marilene R Da Silva Osasco/SP 10.04.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – 1º Semestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado a Universidade Anhanguera de São Paulo (UOS)…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Danilo Queiroz RA: 6757358418 Danilo José dos Santos RA: 7980713076 Matheus José dos Santos RA: 7980712307 Vanderberg Andrade RA: 7529600969 Ronaldo Onosi Legui RA: 6571264426 Professora Ead – Ivonete Melo de Carvalho Tutor Ead – Rosemary Rocha Caligioni Tutora presencial – Rosemary Rocha Caligioni RIBEIRÃO PRETO / SP 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina -…

FERRAMENTA DE ANÁLISE ESTRATÉGICA: Análise SWOT (Pesquisar sobre esse tema) Tabela 1: Análise SWOT FORÇAS (Ambiente Interno) FRAQUEZAS (Ambiente Interno) OPORTUNIDADES (Ambiente Externo) AMEAÇAS (Ambiente Externo) Fonte: Autor da ATPS (2014) 3 PRINCIPAIS PROBLEMAS QUE AFETAM OS NEGÓCIOS DO RESTAURANTE SMAK (Inserir introdução breve em apenas um parágrafo) 3.1 DESAFIOS PARA OS EMPRESÁRIOS QUE ATUAM NO RAMO DE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3ª Série Fonética e Fonologia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…