Animais

principal a Europa, onde a União Soviética desempenhou um papel preponderante vencendo a Alemanha, e a segunda se desenrolou no Oceano Pacífico, onde os Estados Unidos se destacaram derrotando o Japão. Quanto à sua evolução, o curso da guerra desdobrou-se em três fases: as vitórias do Eixo (1939-1941), o equilíbrio de forças (1941-1943) e as vitórias dos Aliados (1943-1945). Introdução: Seria muito simplista do ponto de vista da História entendermos as 2 grandes guerras do inicio do séc. XX apenas pelo descrever das batalhas, datas, biografias dos personagens, mortes e conseqüências. Estes dois acontecimentos Históricos são muito mais complexos do que pensamos por abranger valores culturais diversos, ressentimentos seculares, mostrar o retrato da sociedade de uma época, etc . É temerário abordarmos as grandes guerras sem considerarmos aspectos como: o sentimento nacionalista, as políticas do imperialismo, o nazifascismo, o cenário econômico antes e após crise de 1929, as doutrinas socialista e capitalista. Deste “caldo” de eventos os entrelaçamentos e desdobramentos formam as histórias pessoais dos sujeitos históricos, ao da localidade, da nação e do mundo. De certo foi que as pendengas das disputas imperialistas entre as potencias européias não cessaram com o final da Primeira Guerra de 1914 a 1918. As condições firmadas pelos tratados de paz, principalmente o Tratado de Varsalhes, impondo pesados ônus aos derrotados contribuíram mais para o acirramento dos ânimos…

Tema: Nazismo e Fascismo Recorte: - O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha; - Influências do Nazifascismo pelo mundo. 1)Objetivos a) Proporcionar o conhecimento sobre os regimes fascistas e nazistas (formação, ideais, líderes, contexto histórico); b) Comparação entre as ideias de superioridade e inferioridade racial que fundamentaram estes regimes e o preconceito ainda existente em nossos dias. 2) Metodologia - Itens do…

médio é essencialmente informativo priorizando a quantidade, que é extensa e diversificada, já que existem várias frentes de cada matéria. Nas aulas de História, ainda é comum a presença daquele estudante que apesar de ter compreendido o assunto, manifesta-se preocupado com uma frase que já se tornou comum em sala de aula: - Professor, compreendi a aula, mas não sei como estudar História. Essa constatação levou-me a desenvolver um roteiro de estudo, visando facilitar a análise dos…

essencialmente, informativo priorizando a quantidade, que é extensa e diversificada, já que existem várias frentes de cada matéria. Nas aulas de História, ainda é comum a presença daquele estudante que apesar de ter compreendido o assunto, manifesta-se preocupado com uma frase que já se tornou comum em sala de aula: - Professora, compreendi a aula, mas não sei como estudar História. Essa constatação levou-me a desenvolver um roteiro de estudo, visando facilitar a análise dos fatos e…

Vargas passou a governar nos moldes de uma democracia. Com a liberdade de pensamento e expressão, surgiram duas agremiações políticas bem diferentes: a AIB (Ação Integralista Brasileira) e a ANL (Aliança Nacional Libertadora). A AIB tinha uma ideologia de direita, portanto, defendendo os interesses da burguesia, sendo conservadora e aproximando-se do nazifascismo; a ANL tinha uma ideologia de esquerda, portanto, defendendo os interesses do operariado, sendo transformadora e…

LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufsc 96) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos. 1. Os regimes totalitários, que polarizaram a política européia no período entre-guerras (1919-1939), apresentavam muitos aspectos comuns, conservando cada um suas peculiaridades. Assinale os aspectos que caracterizam o Nazismo. (01) Ocorreu na Alemanha. (02) Racismo. (04) Anti-semitismo. (08) Internacionalismo. (16) Antimarxismo. (32)…

INTRODUÇÃO Este trabalho tratará sobre o período Entreguerras, mais especificamente sobre a Crise de 1929 e o Nazifascimo. O período acima descrito mexeu com o mundo inteiro porque com a evolução que o homem já sofrera até então, qualquer grande acontecimento começou a interferir de ponta a ponta no globo. A Crise de 1929 foi a primeira grande crise econômica já sofrida pela sociedade moderna. Nunca se tinha visto antes um problema que parecia local, interferir nos mais distantes…

SUSANA DOS SANTOS MORAIS PLANO DE AULA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR TEMA: O breve século XX (Nazismo e Fascismo, O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha, Influências do Nazifascismo pelo mundo). Segundo Marcos Napolitano a história contemporânea na divisão tradicional ocorre no longo século XIX imediatamente após a queda da Bastilha e a revolução Francesa a primeira guerra mundial e o século XX cobrindo da revolução Russa a queda do muro de Berlim, Porem a proposta…

P.S: LEIAM ESSE DOCUMENTO ANTES DE ME FAZEREM PERGUNTAS IDIOTAS PORQUE TA TUDO ESCRITO AQUI!! Nazifacismo André C. e João Vitor – Vão falar sobre o fascismo (como surgiu, onde surgiu, porque surgiu (principais objetivos), o que é e consequências do movimento.) Guilherme Elsler e Rodrigo – Vão falar sobre o Nazismo (como surgiu, onde surgiu, porque surgiu(principais objetivos), o que é, consequências do movimento.) Eu vou falar sobre a introdução, vou falar da junção do termo Nazismo e…

23h – 15/10/14 1- Explique a crise do feudalismo e o processo de formação do Estado Moderno na Europa e na América. 2- Conceitue: Estado moderno; Estado absolutista; Estado nacional; Estado Constitucional; Estado Liberal; Soberania externa e interna; povo nacional. 3- O que significa voto censitário? 4- Escreva sobre: democracia x constituição. 5- Quais os três problemas ocorreram no decorrer do século XIX que geraram concentração econômica com o aumento da desigualdade e como…