Consequencia Do Positivismo Na Filosofia E Na Metodologia Da Ciencia

1 .AS TEORIAS DO SERVIÇO SOCIAL 1.1 O positivismo O positivismo é uma corrente filosófica que preconiza o entendimento da sociedade humana baseando-se nas leis naturais, foi fundado por Augusto Comte (1798-1857), na primeira metade do século XIX, o positivismo é pautado pelo conceito do “devir”, ou seja, o conceito de vir- a – ser e baseando-se nisso tende a crer insistentemente no progresso. .Dentro do Serviço Social foi o positivismo que, primeiro orientou as propostas…

DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS – CESA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - NOTURNO - 1º SEMESTRE DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico PROFESSORA: Elydiana Souza EQUIPE: Bruna da Silva Mateus Darcy Trentini Francisca Thaisa do Nascimento Marjory Sousa Ramos Thalita Dias Nunes Vivianne e Vasconcelos Positivismo FORTALEZA, JUNHO DE 2014 SUMÁRIO - Capa ..................................................

próprias questões sociais em face ao acumulo do capitalismo. A história do Serviço Social se construiu a partir dessas exigências que acabaram pedindo a renovação e articulação em seus serviços. Demonstraremos também a importância dos seminários de metodologia no serviço social. O documento de Araxá foi o princípio de discussão teórica, embasado na corrente positivista. Dentro da perspectiva da globalidade, o documento de Araxá se apresenta em dois níveis: micro atuação -…

economistas, disso não há dúvida. Estão de acordo em várias outras coisas, mas não de forma tão clara. Esta conversação teve início há dois séculos, mas atualmente suas passagens mais convincentes têm um teor claramente matemático. A principal consequência desse estilo de conversação foi uma incapacidade de falar claramente na qual o preço que se pagou foi o de a economia se tornar inacessível para o público de não economistas. Isto, dado que o que o economista fala importa nos…

Positivismo, fenomenologia e marxismo. Marcadores: Educação e Vestibular MARIANE INÊS HERMANY1 Resumo: O positivismo, a fenomenologia e o marxismo são as principais correntes teóricas do pensamento contemporâneo. Basicamente, essas são as três linhas de idéias fundamentais e de extrema importância para nossos estudos. Elas servem como nosso guia, pois nos basearemos a partir dos conceitos das mesmas em nossa futura prática profissional. Estas linhas são as tendências que se…

POSITIVISMO, FENOMENOLOGIA E MARXISMO Resumo: O positivismo, a fenomenologia e o marxismo são as principais correntes teóricas do pensamento contemporâneo. Basicamente, essas são as três linhas de ideias fundamentais e de extrema importância para nossos estudos. Elas servem como nosso guia, pois nos basearemos a partir dos conceitos das mesmas em nossa futura prática profissional. Estas linhas são as tendências que se concretizam em nossos trabalhos, ou pesquisas. O conhecimento é…

verdade, com o método, com a análise crítica de causas e consequências, tempo e espaço. Esta concepção se define a partir da mentalidade oriunda das ideias filosóficas que nortearam a Revolução Francesa de 1789. Toma corpo com a discussão dialética (de Hegel e Karl Marx) do século XIX e se consolida com as teses de Leopold Von Ranke, criador do Rankeanismo, o qual contesta o chamado "Positivismo Histórico" (que não é relacionado ao positivismo político de Augusto Comte) e posteriormente…

Resumo: O positivismo, a fenomenologia e o marxismo são as principais correntes teóricas do pensamento contemporâneo. Basicamente, essas são as três linhas de ideias fundamentais e de extrema importância para nossos estudos. Elas servem como nosso guia, pois nos basearemos a partir dos conceitos das mesmas em nossa futura prática profissional. Estas linhas são as tendências que se concretizam em nossos trabalhos, ou pesquisas. O conhecimento é fator essencial; ter uma concepção de vida, do homem

processo ao infini tanto o idealismo como o existencialismo, Bobbio defendia uma filosofia positiva comprometida Com o espírito científico e contra as posturas metafísicas, Propugnava a substituição da filosofia como concepção do mundo pela filosofia como metodologia, que pudesse, do ponto de vista político-cultural, promover as condições de uma sociedade democrática, laica, universal e pautada nas conquistas da ciência. Por efeito deste clima cultural, Bobbio, Geymonat e…

Século XVII – conhecido como o “século do método” que, ao fecundar a ciência e a filosofia, repercuti nas teorias pedagógicas. Defasagem entre os acontecimentos da Europa e os do Brasil colônia. Predomina na colônia o modelo de educação jesuíta, predominando o ensino secundário focado na elite da época. Contexto histórico: 1-A burguesia se fortalece: Desmantelamento do sistema feudal e ascensão da burguesia em conseqüência do desenvolvimento do capitalismo, intensificação do…