Conselho Escolar Ideb

número de coordenadores pedagógicos ou outros profissionais de apoio pedagógico, com a discriminação de atendimento por turno ou outro critério -, supervisor de ensino ou escolar) Caracterização socioeconômica dos alunos Padrão de renda e ocupação dos pais e responsáveis. Padrão familiar quanto a tamanho e composição. Conselho de Escola: ação e participação dos membros APM: ação e participação dos membros Grêmio Estudantil Outras observações: condições de manutenção e de…

ELIANE APARECIDA PEREIRA RAZERA PROPOSTA EM GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PINHÃO 2011 1 . APRESENTAÇÃO: A represente Proposta em Gestão Escolar tem a finalidade de direcionar, definir, e dar suporte à função do Gestor Escolar, ela é o ponto inicial para uma escola, a síntese de uma Gestão Democrática, onde o gestor poderá atuar em conjunto

……………………………………………………………………………... 9 Relatório 3 ……………………………………………………………………………. 10 Considerações Finais …………………………………………………………………. 11 Referências Bibliográficas ……………………………………………………………. 12 INTRODUÇÃO O presente trabalho é um estudo investigativo da gestão escolar, sua organização e prática educacional. Trabalharemos a Escola Municipal Santa Rosa, no município de São Lourenço da Mata, no bairro da Várzea Fria. Procuramos investigar quantitativa e qualitativamente, as…

filosóficos, políticos e sociais. Na formação critico-reflexiva em gestão democrática e na elaboração da diagnose escolar onde professor/aluno deverá centrar sua atenção no processo de observação da escola como um todo. Através das observações e análise do projeto político-pedagógico, dos planos de ensino e dos projetos desenvolvidos com a comunidade e seu envolvimento na unidade escolar Através de uma pesquisa bibliográfica analisar historicamente as transformações pelas quais…

aula. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com caráter exploratório, feito através de entrevistas com cinco professores de Educação Física e quatro professores regentes de quatro escolas municipais do Rio de janeiro, dentre elas, a escola com o maior IDEB, no intuito de verificar a importância da Educação Física para o aprendizado. Os resultados mostraram que a Educação Física deixou de ser vista como uma disciplina marginalizada, onde seu único objetivo seja focar o desempenho…

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: ASSESSORAMENTO INSTITUCIONAL (?). Luis Fernando A. Arruda Campos - lualarruda@hotmail.com Rafael G. Morcillo JR - rafmorcillo@yahoo.com.br Patrícia de Souza Lira - patrícia.slira@ig.com.br SEDUC - Guarujá SP INTRODUÇÃO O que pode fazer um psicólogo escolar em seu trabalho por uma educação de qualidade? O que caracteriza um assessoramento de um psicólogo a uma instituição de ensino? Estas questões revelam um pouco das indagações

Caracterização da Escola..............................................................................09 3.1. O Meio........................................................................................................09 3.2. Composição da organização Escolar.........................................................17 3.2.1. Modalidades de Ensino, Organização e Estrutura..................................17 3.2.2. Projetos de…

Políticas Educacionais do Governo para a melhoria na qualidade de ensino em nosso País, das avaliações, dos resultados e das metas traçadas a partir desses resultados. Também se interar das atribuições diária e a importância da gestão de um diretor escolar, consciente de seu papel e comprometido com o objetivo maior que é aprendizagem dos alunos e consequentemente a melhoria na qualidade do ensino 1 DESENVOLVIMENTO O bairro Vila light em Cubatão, na Baixada Santista, é uma das…

28/06/2014 Otavio Calile Conhecimentos Pedagógicos Teoria Organização do trabalho pedagógico e da gestão escolar: PPP da escola e coordenação pedagógica na educação básica. O.P para a elaboração do PPP na escola INTRODUÇÃO Consensos/ Dissenso Reflexão Construção coletiva Estudo/debate Avaliação Pesquisa 1 28/06/2014 Essas orientações defendem: Superação Concepções Tornar a das e práticas escola mais contradições progressistas democrática INTRODUÇÃO

QUESTÃO B) ESCOLHA 10 METAS DO PNE- EXPLIQUE CADA UMA. COMENTE SOBRE SUAS ESTRÁTEGEIAS E DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO. (TEXTO1) Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. O atendimento das crianças de 0 a 3 anos de idade voltou a ser meta do plano de 2011 a 2020. Desde o projeto antigo, a ideia era que 50% das crianças estivessem matriculadas em creches.