Consciência De Mundo Presente Nas Obras De Monteiro Lobato

leitura. É imprescindível que ela crie possibilidades para o desenvolvimento do gosto pela literatura por intermédio de livros significativos. É através da literatura que a criança desperta uma nova relação com diferentes sentimentos e visões de mundo, adequando assim, condições para o desenvolvimento intelectual e a formação de princípios individuais para medir e codificar os próprios sentimentos e ações. Dialogando sobre esse assunto Bettelheim (1980) afirma que a criança desenvolve por meio

AULA DO PROFESSOR ÉLIO ANTUNES URUPÊS – CONTOS (E CRÔNICAS) DE MONTEIRO LOBATO O autor O livro Urupês, Monteiro Lobato. 12 contos e 2 dissertações Monteiro Lobato Monteiro Lobato (1882–1948) foi Pré-Modernista como Lima Barreto, Euclides da Cunha e Graça Aranha. Os textos de Urupês têm elementos do Realismo, do Naturalismo, do Expressionismo (caricaturas) e muito do Modernismo incipiente. O francês Guy de Maupassant (1850–1893), primo de Gustave Flaubert, o autor de Madame Bovary

Hercules e dos alunos da Escola Criarte Tadeu dos santos Licenciatura em Artes Visais(ART0123/4– Paper 06/05/2014 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA RESUMO O presente artigo iniciou com uma pesquisa exploratória bibliográfica do livro de Monteiro lobato, possibilitando a narrativa dos doze trabalho de Hercules na mitologia na Grécia Antiga. A pesquisa parte de pressupostos teóricos relacionados à análise e leitura de imagens e texto.…

manutenção de caracteristicas naturalisticas e parnasianistas. Asegunda vertente revela as mazelas da sociedade da época e possui um interesse critico na reguiam os padrões parnasianos. Na prosas devemos destacar Afonso Henriques de Lima Barreto, Monteiro Lobato e Euclides da Cunha. 2. Qual o contexto histórico do Pré Modernismo no Brasil? O Pré-Modernismo é um período de transição o qual retratou o Brasil da República Velha, época em que a economia tinha por base a dupla "Café com…

enfatizar A Influencia Da Literatura Infantil Na Leitura Da Criança, onde buscar-se-á a necessidade do educador conhecer seus alunos, seu nível de desenvolvimento, bem como deve ter conhecimento dos aspectos que devem ser analisados ao escolher uma obra para ser trabalhada em sala de aula, procura-se evidenciar que o professor deve ter objetivos já traçados para desenvolver seu trabalho com determinado grupo de aluno para que a literatura infantil não venha a ser uma mera cotação de…

academicismo, passando despercebida a exposição feita em1913 pelo lituano Lasar Segall. Apenas em 1917 uma forte reação à exposição de Anita Malfatti expõe o confronto que redundaria na Semana de Arte Moderna de 1922. 5 (vide, mais abaixo, texto de Monteiro Lobato sobre essa exposição). Ambiente literário e outras informações[editar | editar código-fonte] Para além dos fatos circundantes, registra-se que ainda estão ativos autores parnasianos, como Olavo Bilac, Raimundo Correia e…

primeiramente a Deus, por sempre me abençoar e me capacitar nas horas de dúvidas, por iluminar meus caminhos e me fazer crer que ele é o Deus do impossível. A minha família pela compreensão durante toda essa caminhada, pelos momentos que não pude está presente. A todos os professores que tanto deram de si para que chegássemos até aqui. Aos colegas de sala pela companhia a cada dia, pelas horas difíceis, por cada momento de dificuldade, principalmente as minhas colegas, Karina…

aprendizagem de grande importância é a literatura infantil, ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor. Por isso resolvemos trabalhar, a literatura de Monteiro Lobato, as duas coisas: historias e desenhos. O desenho do Sitio do Pica-pau amarelo é um…

possível sonhar com um país de leitores? Cada vez que alguém abre um livro, uma janela se abre nessa direção. Daí a importância de tornar a leitura um hábito presente no cotidiano de casa e sala de aula. Em contato com textos infantis e infanto-juvenis, as crianças e os jovens descobrem outros mundos abertos ao lúdico, à imaginação e à consciência de mundo. Os livros os transportam para reinos encantados e desencantados, onde podem habitar por alguns momentos e, dessa estada,…

Breve histórico do Conto Maravilhoso. O Conto Maravilhoso no Mundo. Conto é um gênero literário narrativo da prosa que se caracteriza pela descrição de fatos. “... há três acepções da palavra conto: 1. relato de um acontecimento; 2. narração oral ou escrita de um acontecimento falso; 3. fábula que se conta ás crianças para diverti-las. Todas apresentam um ponto comum: são modos diferentes de se contar alguma coisa. Gotlib (2001, p.11) O conto assume caráter literário quando o…