Conscientizaçao Contra A Homofobia Na Escola

Homofobia na Escola Amanda Rafela Marmett, AnneCristiellen Fogaça Goulart Novo Hamburgo, 12 de novembro de 2011 Homofobia A homofobia tem por definição repulsa ou preconceito contra a…

Um Mundo sem homofobia trabalho interdisciplinar em grupo Um Mundo sem homofobia Introdução O presente trabalho tem como tema principal a homofobia, onde o objetivo é desenvolver um plano de ação para minimizar esse problema tão recorrente nas salas de aulas, através de pesquisas na internet que levarão os alunos a reconhecer e identificar a prática da homofobia e competição de poemas e poesias contra a homofobia.…

e xingamentos. A falta de conscientização por parte dos alunos e acompanhamento de profissionais especializados para lidar com essas diferenças tem prejudicado o desenvolvimento sadio das atividades escolares e o relacionamento entre os estudantes. Uma vez que trazem consigo o pré-conceito formado por sua vivência familiar e social. Diante dos aspectos relacionados acima, cabe à escola, juntamente com a comunidade, buscar meios para combater ou minimizar a homofobia no espaço…

3 2 Desenvolvimento...................................................................................................3 2.1 A Homofobia e as relações familiares.................................................................4 2.2Como lidar com a homofobia em casa.................................................................4 2.3A Homofobia na Escola. Como tratar do assunto.................................................4 2.4O Silêncio..........................................

Cássia Coutinho de Souza Rosângela de Araujo Almeida dos Reis Sandra de Alcantara Barbosa Veraci Pereira dos Santos Freitas HOMOFOBIA NA ESCOLA Não amar, isso sim é preconceito Salvador 2012 Jandiara Sales Barbosa Rita de Cássia Coutinho de Souza Rosângela de Araujo Almeida dos Reis Sandra de Alcantara Barbosa Veraci Pereira dos Santos Freitas HOMOFOBIA NA ESCOLA Não amar, isso sim é preconceito Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia II semestre MÁRCIA VITÓRIA FERREIRA CRUZ SEZA Homofobia na escola Ilhéus 2012 MÁRCIA VITÓRIA FERREIRA CRUZ SEZA Trabalho apresentado as disciplinas: Comunicação e Linguagem,Psicologia da Educação II,Educação e Diversidade: Relações Étnicos – Raciais, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Seminário II da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores: Carlos Eduardo…

transgêneros) “a escola que não respeita a diversidade dos seus funcionários, jamais respeitará a diferença de suas crianças”. A educação escolar não tem que ser usada somente para alfabetizar e letrar o aluno e sim prepara-lo para a vida, para a inclusão a acima de tudo o respeito mútuo. Homofobia é crime essa proposta iguala as punições ao crime de preconceito por homofobia ao crime de racismo, tornando-o inafiançável e imprescritível, portanto precisa ser trabalhado nas escolas, mas o…

trabalho interdisciplinar EM GRUPO HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR 2012 trabalho interdisciplinar EM GRUPO HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 CARTAZES DA SEMANA HOMOFOBIA NA ESCOLA 06 2.2 MÚSICA BORN THIS WAY – NASCI ASSIM 07 2.3 FILMES - MILK - A VOZ DA IGUALDADE (MILK, GUS VAN SANT, 2008) 10 2.4 ENCERRAMENTOS DA CAMPANHA 12 2.5 CRONOGRAMAS - FASES DA CAMPANHA 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O homofobia e a bissexualidade ainda são temas bastante delicados, seja no cotidiano, como no ambiente escolar. O preconceito

........................................................13 4. REFERÊNCIAS.....................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Ao se falar em diversidade na escola podemos ter como parâmetro a necessidade de reconhecimento que caracteriza os seres humanos. Para interpretarmos quem somos como coletividade, ou quem é como indivíduo dependeu do reconhecimento que nos é dado pelos outros. “Ninguém pode edificar