Conquistas Da Comunidade Surda

um ensino sem Libras devido à falta de informação. Este documento (fascículo) elaborado e apreciado por nós tem como objetivo é mudar esta realidade. A luta por uma educação de qualidade e pelo reconhecimento da capacidade profissional da pessoa surda foram a tônica da atuação deste documento, que atendendo ao Decreto 5626/06 não mede esforços para implantar a Libras no processo educacional do surdo em todas as fases da educação. O tema, envolvendo a questão da educação, em especial…

Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Língua Brasileira de Sinais. Sob a orientação da Professora Tutora a distância Leme / SP 2013 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA A Surdez no Brasil A história do avanço social dos Deficientes Auditivos começa no Brasil, por volta do século XIX. Foi através de Ernest Huet, um professor francês surdo, que chega ao nosso país a possibilidade de criação de um…

inclui o direito á língua de sinais, que, por ser visual-gestual, não oferece dificuldade para ser adquirida pelos surdos. Essa nova concepção interfere diretamente na prática dos docentes e, embora ainda tímido, esse movimento já resultou em algumas conquistas significativas para a educação de surdos e sua cultura. 2 ASPECTOS MÉDICOS DA SURDEZ Na medicina a surdez é caracterizada através da perda ou da diminuição da percepção…

intérpretes de libras. De acordo com Lenir Kuetz, presidente do CMPD, o encontro é uma oportunidade de colocar em pauta, em todos os setores da sociedade, as questões relacionadas às pessoas com deficiência. “Esta é a chance que temos de avançar nas conquistas e dar novo impulso às lideranças” afirma a presidente. Durante o evento que tem como tema “Políticas Públicas para as Pessoas com Deficiência: Implementação já!” são discutidas as atuações do Estado nas esferas Nacional,…

sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade sociocultural do aluno e também não se pode desprezar a falta de preparo da maioria dos educadores que atuam nessa área. A educação das pessoas surdas, por muitos anos, desenvolveu-se de forma preconceituosa. Houve um padrão consistente de evolução em que podemos dizer, que o que prevaleceu foi a desigualdade social. As pessoas deficientes eram destacadas por possuírem…

alunos surdos e avaliar os benefícios do letramento bilingüe para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A hipótese se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ou seja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do…

Cultura Surda...........................................................................................05 Introdução.....................................................................................................................05 1.1 O que dizer e o que não dizer sobre os surdos.............................................................05 1.2 Os surdos têm cultura?..............................................................................................10 1.2.1 Identidade…

01-Pergunta 01-resposta a. O aluno com surdez profunda percebe sons abaixo de 90 decibéis. A frequência da fala está entre 10 e 45 decibéis. 02- Pergunta – Veja o trecho da matéria retirada do portal G1 em 11/2012: Adolescente surda terá ajuda de intérprete para fazer prova do Enem. Clesiane diz que a ajuda dos tradutores-intérpretes é muito importante para seu aprendizado. “É através deles que aprendo. Os tradutores-intérpretes são fundamentais para meus…

..............................................12 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é compreender a importância de se estudar e conhecer as dificuldades destas pessoas que com deficiência auditiva e culturalmente surda lutam para ser inclusos nessa sociedade tão exclusiva. Como pedagogos devemos trabalhar para que possamos ajudá-los a serem inclusos na sociedade e na escola, ajudando-os a desenvolverem aptidões, habilidades e conhecimentos necessários…

................................................................................3 Tipos de Surdez ..................................................................................................................................4 Identidade Surda..................................................................................................................................5 Cultura..........................................................................................................