Conjunto De Numeros Inteiros

Um Estudo Sobre a Teoria dos Números Diego Marques Mesquita Orientador: Prof. Dr. Romulo Campos Lins Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Rio Claro - SP 2011 1 Capítulo 1 Introdução Neste relatório venho abordar um assunto que me chamou atenção na semana de estudos da matemática no ano de 2010 na UNESP - RC, Teoria dos Números. O Prof.Dr. Pedro Luiz Aparecido Malagutti não abordou especificamente esse assunto em sua palestra "Matemágica", porém ao longo…

evidenciou a teoria dos conjuntos e sua importância para os fenômenos relativos das mais variadas ciências. Esta Teoria é o ramo da matemática que estuda conjuntos, que são coleções de elementos. Embora qualquer tipo de elemento possa ser reunido em um conjunto, a teoria dos conjuntos é aplicada na maioria das vezes a elementos que são relevantes para a matemática. Destacou-se o conceito de conjuntos e seus elementos, assim como as mais variadas representações e funções de conjuntos,…

4 ASSUNTOS ABORDADOS • Resolver problemas significativos envolvendo operações com conjuntos. • Reconhecer e diferenciar os conjuntos numéricos. • Exercícios de fixação. 4) OPERAÇÕES COM CONJUNTOS: 4.1)Igualdade ( = ) Dois conjuntos são iguais quando possuem os mesmos elementos. Simbologia: A = B ⇔ ( ∀x, x∈A ⇔ x ∈B ) 4.2) União ( U ) Chama-se união ou reunião, de A e B o conjunto de elementos formado pelos elementos de A e de B. Simbologia: A U B = { x; x∈A ou x…

produzem resultados manipulando dados. Um fator importante para determinar a facilidade com que eles podem executar tal tarefa é quão bem os tipos de dados coincidem com o espaço do problema. DESCRITOR: É um conjunto dos atributos de uma variável. Em uma implementação, um descritor é um conjunto de células de memória que armazenam atributos de uma variável. Exemplos: BodyProcedure: Representa a estrutura de um procedimento que não retorna valor. Nele existem quatro parâmetros,…

CONJUNTOS NUMÉRICOS CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS N = 0,1,2,3,4,5,6... CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS Z = ...-3,-2,-1,0,1,2,3...  CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS É a união do conjunto dos números racionais com o conjunto dos números irracionais. Fazendo-se uma correspondência entre os números reais e os pontos de uma reta obtemos a chamada reta numérica. OBS: Qualquer número natural é inteiro também. CONJUNTO RACIONAIS DOS NÚMEROS -3 É o conjunto de todos os…

representa um exemplo do uso dos números para medidas. A) Ano de 1991 B) 20 litros de leite C) Mês de maio D) Dia das crianças 2- Qual desses números expressados em algarismos romanos refere ao ano de 2010? A) M + M +X +X +V B) MMXV C) MMX D) M+M+X+I 3- Na data de 02 de maio de 1965, o número 9 é: A) Uma dezena B) Uma centena de milhar C) Uma unidade D) uma centena 4- Qual é o número natural que não tem antecessor? A) Número 1 B) Número 9 C) Número 0 D) Número 10 5- Qual é o antecessor de 9999

................................ 15 3.1 3.2 3.3 3.4 4. VARIÁVEIS E CONSTANTES................................................................................................................... 16 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. TIPOS INTEIROS ............................................................................................................................................. 15 TIPOS REAIS .......................................................................................

................................ 15 3.1 3.2 3.3 3.4 4. VARIÁVEIS E CONSTANTES................................................................................................................... 16 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. TIPOS INTEIROS ............................................................................................................................................. 15 TIPOS REAIS .......................................................................................

Ano de escolaridade: 6º e 7º Ano Turmas: 601, 602,701e 702 Ano: 2013 Objetivos Gerais do Ensino da Matemática: Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações e o pensamento algébrico.

que receba um inteiro de 9 dígitos e retorne a soma destes dígitos. O programa lerá o inteiro e apresentará a soma. 2) Escreva um programa que leia um conjunto inteiro de 20 elementos e um valor para ser pesquisado neste conjunto. O programa informará se o valor pesquisado está presente ou não no conjunto, utilizará uma sub-rotina para ler o conjunto e utilizará uma função para fazer a pesquisa. A função quando encontra o valor procurado, retorna a posição do valor no conjunto e…