Concordancia Verbal E Concordancia Nominal

Ortografia Oficial. Pontuação. Acentuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. MATEMÁTICA: Resolução de situações-problema. Números Inteiros: Operações, Propriedades, Múltiplos e Divisores; Números Racionais: Operações e Propriedades. Números e Grandezas Diretamente e…

CONCORDÂNCIA NOMINAL Leia a frase abaixo e observe as inadequações: Aquele dois meninos estudioso leram livros antigo. Note que as inadequações referem-se aos desajustes entre as palavras que a constituem. Para que a frase concorde, adequadamente, entre todos os termos, é necessário: Aquele concordar com a palavra dois; Estudioso concordar com meninos; Antigo concordar com livros. Fazendo-se os ajustes necessários a frase ficará assim: Aqueles dois…

ficar velho / hesitar = estar hesitante Em alguns verbos formados por prefixação, o complemento verbal aparece regido de preposição igual ao prefixo: conviver com... / depender de... / encarcerar em... (p.8,9) O segundo capítulo apresenta a derivação prefixal e sufixal, que os permite uma analise dos constituintes imediatos da sintaxe que designam como conjunto SN (sintagma nominal) e SV (sintagma verbal). De acordo com o autor, o SN é constituído de dois elementos e não oferece…

sujeito?a) Sujeito oculto. b) Sujeito indeterminado. c) Sujeito simples. d) Oração sem sujeito. Resposta: D Explicação da Resposta: Trata-se de oração sem sujeito, posto que não é possível determinar qual é o agente que está praticando a ação verbal. | | 20. "Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha." Qual é o sujeito e o tipo de sujeito desta oração?a) Nunca ninguém / composto. b) Ninguém / simples. c) Ninguém /indeterminado. d) Nunca / simples.Resposta: B…

e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo. Estrutura da Frase As…

A ordem das palavras na frase - Sintaxe de colocação. 3. A concordância das palavras na frase - Sintaxe de concordância. 4. A dependência das palavras na frase - Sintaxe de Regência. 1. Frase: unidade mínima de comunicação lingüística. Será frase, qualquer palavra ou grupo de palavras suficiente para atender ap objetivo do falante: estabelecer comunicação. A frase pode ter verbo ou não. Quando não tem verbo, chama-se frase nominal. Ex.: Façam todas as atividades. teremos aula…

• CONCORDÂNCIA NOMINAL Encontramos caídas as roupas e os prendedores. A indústria oferece localização e atendimento perfeito. Juliana as viu ontem muito felizes. Os jovens tinham algo de misterioso. Admiro a cultura espanhola e a portuguesa. Encontrei os divertidos primos e primas na festa. As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar. Os dois autores defendem a melhor doutrina possível. Estas frutas são mais saborosas possíveis. Eles foram os mais…

(palavras com diferentes dificuldades na escrita); e b) Acentuação gráfica (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas). 5-As relações de concordância: a) Concordância nominal; e b) Concordância verbal. 6-Termos essenciais da oração: a) Sujeito; e b) Predicado. 7-Termos integrantes da oração: a) Complementos verbais (objetos direto e indireto); e b) Complemento nominal. 8-Termos acessórios da oração: a) Adjunto adnominal; b) Adjunto adverbial; e c) Aposto. Bons estudos e é…

CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL 1. Complete as lacunas das frases a seguir com a forma correta dos adjetivos entre parênteses. Se for possível mais de uma concordância, identifique-as: a. Possuía comportamento e ideias ______________________________. (retrógrado) b. Possuía ideias e comportamento ______________________________. (retrógrado) c. Deixaram __________________ as mãos e os pés do refém. (amarrado) d. Recebi uma carta e um bilhete…

a disciplina das crianças sob sua responsabilidade; apurar a frequência diária das crianças; respeitar as épocas do desenvolvimento infantil; planejar e executar o CONTEÚDO COMUM - LÍNGUA PORTUGUESA Compreensão e Interpretação de textos verbais e não verbais. Linguagem, Discurso e Textualidade: Funções da linguagem; Os atos de fala: tipos de frase. O texto e seus aspectos de construção. Gêneros textuais. Modos de organização do texto. Coerência e coesão textuais. Língua: variação e…