Concordancia E Regencia

Verificar diferenças entre falar e escrever; Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. Deve-se observar o sentido real e o…

Participação Observação e Participação Conteúdo/ Atividade realizada Horas Ass. Dias Linguagem Clássica 1 Atividades 1 Linguagem Clássica 1 Atividades 1 Linguagem Clássica 1 Atividades 1 Regência Estudo do texto 2 Regência O que será ( A flor da terra), Chico Buarque 2 Segunda-Feira 30/9 Horário Quinta-Feira Data Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo Estágio Supervisionado - Ficha de Registro …

:singular Assistirei ao filme depois do trabalho. SOLECISMOS: São os erros que atentam contra as normas de concordância, de regência ou de colocação. Solecimos de regência: Ontem assistimos o filme (por: Ontem assistimos ao filme). Cheguei no Brasil em 1923 (por: Cheguei ao Brasil em 1923). Pedro visava o posto de chefe (correto: Pedro visava ao posto de chefe). Solecismo de concordância: Haviam muitas pessoas na festa (correto: Havia muitas pessoas na festa) O pessoal já…

nomes e dos verbos (tempos, modos); Sintaxe : frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação; concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão e coerência textual. Estilística : figuras de linguagem. Ortografia. Pontuação CONCORDÂNCIA COLOCAÇÃO PRONOMINAL VÍRGULA USO DO HÍFEN CRASE PREDICAÇÃO VERBAL VERBO EM TEMPO COMPOSTO FIGURA DE LINGUAGEM…

sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística. Nível Intermediário Fonologia: conceito, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia, divisão silábica, prosódia-acentuação e ortografia; Morfologia: estrutura e formação das palavras, classes de palavras; Sintaxe: termos da oração, período composto, conceito e classificação das orações, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase…

destaque classifica-se como: a) Oração principal. b) Oração subordinada substantiva subjetiva. c) Oração subordinada substantiva completiva nominal. d) Oração subordinada substantiva objetiva direta. e) Oração coordenada. 02 - Em relação às regras de concordância nominal, analise os enunciados abaixo. I. A maioria das pessoas vive meia desconfiada da atuação adequada dos responsáveis pelo fisco. II. Depois de interditadas as usinas de biodiesel restaram menas dúvidas sobre as…

conquanto são conjunções concessivas. Demais alternativas: a) porquanto - conjunção explicativa; c) uma vez que - conjunção causal; d) portanto - conjunção conclusiva; e) quando - conjunção temporal 7 - Assinale a alternativa correta em relação à concordância. a) A queda nas pesquisas de intenção de voto fizeram com que o governo mudasse sua estratégia. b) A confecção de produtos artesanais mudaram a rotina daquela cidade brasileira. c) Os métodos do professor de Matemática…

ambiguidade, obscuridade, pleonasmo ou redundância, cacofonia e eco. As qualidades Correção - embora possa haver liberdade como consequência do estilo, um texto deve obedecer às regras da língua. Estas são referentes à ortografia, pontuação, concordância e regência. Clareza - Não obedecendo às normas gerais da língua, o texto torna-se pouco claro, difícil de ser compreendido. As palavras devem ser bem colocadas, as ideias apresentadas obedecendo uma determinada lógica, sem cair num…

meus pais. Os passageiros do navio desceram à terra estranha. • Com os pronomes demonstrativos: aquele(s), aquela(s), aquilo e derivados. Esses pronomes deverão receber o acento grave sempre que forem complementos de verbos e nomes cuja regência exija a preposição “a”. Ex.: Cheguei àquele (a + aquele) lugar. Vou àquelas cidades. Referiu-se àqueles livros. Não deu importância àquilo. • Com o pronome relativo a qual e as quais, quando o a ou as puderem ser…

Deixando-se de lado a perspectiva teórica do Mestre, acima referida suponha-se que se deva recuperar lingüisticamente um jovem estudante universitário cujo texto apresente preocupantes problemas de concordância, regência, colocação, ortografia, pontuação, adequação vocabular, coesão, coerência, informatividade, entre outros. E, estimando-lhe melhoras, lhe fosse dada uma gramática que ele passaria a estudar: que é fonética? Que é fonologia? Que é fonemas? Morfema? Qual é coletivo de…