Conclusão Trabalho Historia Geometria

distanciados da experiência cotidiana e das demais disciplina. Esse trabalho aborda aborda o tema geometria, focando o seu ensino a as dificuldades dos professores e alunos referentes a sua aprendizagem. JUSTIFICATIVA No desenvolvimento da história da Matemática, a Geometria surge como ciência prática na solução de problemas de medidas; com os gregos torna-se conhecimento de caráter abstrato. A Geometria não só se apresenta como um elo de ligação entre as diversas…

Aristóteles Nasceu em Estagira, uma cidade da Macedônia, cerca de 320 quilômetros ao norte de Atenas no ano 384 a.C. e morreu no ano 322 a.C. Foi matemático, escritor, filósofo e biólogo. Autor do mais antigo conjunto de trabalhos científicos que resistiu fisicamente até nosso tempo e, também, considerado o homem mais erudito de todos os tempos. Filho de um físico amigo de Amyntas, rei macedônico e avô de Alexandre, inicialmente praticou medicina em Estagira antes de ir para Atenas,…

ENSINO FUNDAMENTAL II HISTÓRIA, VIDA E OBRA DO MATEMÁTICO RENÊ DESCARTES. MAUÁ 2012 NOMES: Gabriele Nº07, Leonardo Nº14, Lucas Nº15, Maria Carolina Nº16, Marilene Nº17, Victor Nº21, Vinicius Toth Nº24, Mariana Nº25. HISTÓRIA, VIDA E OBRA DO MATEMÁTICO RENÊ DESCARTES. MAUÁ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................... Pág. 4 HISTÓRIA E VIDA DE RENÉ DESCARTES.........

Introdução Neste trabalho abordarei sobre a geometria que vem do antigo grego "terra", - metria "medida") é um ramo da matemática preocupado com questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com as propriedades do espaço, e sobre a geometria esférica. A geometria e sua origem Um matemático que trabalha no campo da geometria é chamado geómetra. A geometria surgiu independentemente em várias culturas antigas como um conjunto de…

CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientador: Fabiana Rhodes MANHUAÇU 2013 3 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no …

Freitas-Ba 03/2014 Gaspard Monge Aluno: Marcelo Silva de Oliveira Este trabalho foi solicitado pela professora Veronica na disciplina de desenho aplicado Teixeira de Freitas-Ba Súmario Introdução..............................................................01 Gaspard monge......................................................02 a 05 O que é geometria descritiva................................06 a 07 Projeção…

Brasil. | | |Título: Reaproveitamento de material reutilizado para confecção de jogos lúdicos e | | |quebra-cabeças no ensino de geometria para as turmas de 2ª série do ensino médio do Colégio | | |Estadual Pandiá Calógeras, no município de São Gonçalo - RJ, Ano de Obtenção: 2006. | |…

INTRODUÇÃO A noção de número e suas extraordinárias generalizações estão intimamente ligadas à história da humanidade. E a própria vida está impregnada de matemática: grande parte das comparações que o homem formula, assim como gestos e atitudes cotidianas, alude conscientemente ou não a juízos aritméticos e propriedades geométricas. Sem esquecer que a ciência, a indústria e o comércio nos colocam em permanente contato com o amplo mundo da matemática.

A Geometria e seu ensino inovador através da tecnologia Autor: Ediléia Camila Fernandes¹ Professor Orientador: Jonas Krause² Resumo Este artigo foi desenvolvido com o intuito de entender as falhas no ensino de matemática, em especial no conteúdo de geometria, já que este tema é bem questionado por vários professores de matemática, e através da pesquisa realizada encontrar um meio de sanar essas falhas, mostrando também que a geometria tem um papel muito importante na formação do discente

Autarquia Belemita de Cultura, Desportos e Educação. Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco CURSOS DE LETRAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, FÍSICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. CRIADO P/ LEI MUNICIPAL N° 13/84 DE 01-12-84, PUB. NO D.O.U. EM 08-12-84 AUTORIZADO P/ PORT. MINISTERIAL N° 222 DE 20-03-85, PUB. N0 D.O.U. EM 21-03-85 RECONHECIDO P/ PORT. MINISTERIAL N° 50 DE 15-01-91, PUB. NO D.O.U. N° 12, EM 17-01-91 CURSO DE MATEMÁTICA – RECONHECIDO ATRAVÉS DA PORTARIA SE/PE Nº 2829 – DE 11/05/2001