Conclusão Sobre Literatura Infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Curso de Pedagogia Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Belo Horizonte 2011 Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Projeto de pesquisa apresentado ao professor Oziel de Souza como exigência na disciplina Trabalho de conclusão de curso: Projeto e pesquisa no curso de Pedagogia no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Belo

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Nome da aluna Nome do orientador RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da…

............. Trabalho de Literatura: Celso Sisto Cidade,data ...... Sumário: 3. Introdução........................................................02 4. Biografia............................................................03 5. Desenvolvimento...............................................04 5.1 Criações...........................................................04 5.2 Anexos.............................................................05 6. Conclusão...........................

A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Mococa 2013 Mariana Lourenço de Assis A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção de Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Prof.(a) :Celene Oliveira. Mococa 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO Mariana Lourenço de Assis A LITERATURA…

UCS – Universidade de Caxias do Sul Campus Universitário de Vacaria A importância da literatura infantil na formação intelectual e social do indivíduo CATIANA VIERO DA SILVA VACARIA– RS 2013 A importância da literatura infantil na formação intelectual e social do indivíduo Trabalho de Conclusão da Disciplina Estágio II do 6º Semestre, apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul – Campus Universitário de Vacaria, orientado pela…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A Literatura Infantil, utilizada de modo adequado, é um instrumento de suma importância na construção do conhecimento do educando, fazendo com que ele desperte para o mundo da leitura não só como um ato de aprendizagem significativa, mas também como uma atividade prazerosa. Além do prazer de entrar em mundo imaginário, a literatura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar

IDENTIDADES E ALTERIDADES EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO 11 a 13 de novembro de 2009 UFS – Itabaiana/SE, Brasil 1 A LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS:CAMINHOS POSSIVÉIS PARA A INCLUSÃO 1 2 1- Tarcisio Bruno Santos Silva (UFS) Micheline Idalga de Brito Simplício (UFS) INTRODUÇÃO Este artigo intitulado: A literatura infantil e contação de histórias:Caminhos possíveis para a inclusão , apresenta estes recursos como caminhos para a promoção…

BH-02 – PEDAGOGIA E LICENCIATURA Literatura Infantil Cleide Maria de Souza - RA 1299556633 Mona Lisa dos Santos - RA 1299736752 SILVANA RAMOS DE JESUS - RA 1299762804 Maria de Fátima M Almeida – RA 1299689145 Tutora (EAD) – Caio Mira Tutora Presencial: Jeniffer Otoni Belo Horizonte,28 de maio de 2015. INTRODUÇÃO A proposta desse trabalho é observar o interesse das crianças para ouso da literatura infantil na sala de aula. Fazendo desta uma das soluções para a melhoria da leitura e…

da leitura é um produto cultural, baseado sem dúvida em capacidades naturais, mas pressionado por aquilo que as famílias e as instituições educacionais oferecem à criança” (Morais1996, p. 201) O estudo analisa a importância da literatura na alfabetização, dado base para a formação de um futuro leitor. Enfatizando as principais dificuldades que os professores e alunos enfrentam no decorrer do processo de ensino e aprendizagem, o principal objetivo foi verificar as…

SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2012 KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação do Professor Damian Sánchez Sánchez, como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia. COLATINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 LEVANTAMENTO DE LITERATURA 5 2 PROBLEMA E HIPÓTESES 6 4…