Conclusão Sobre Histologia

meio de compreensão da microscopia e das Células relativamente invisíveis a olho nu. Desenvolvimento Biologia Celular é um campo científico que estuda as células. É também chamado de Citologia ou Histologia e tem como propósito analisar como funciona uma célula, suas organelas e as relações entre tecidos, órgãos e seres vivos que as células possibilitam. Seu início aconteceu com a invenção do microscópio, isso porque, a partir daí foi…

luz e por isso cada corante cora especialmente um determinado organito (corantes seletivos). Embora existam inúmeros corantes, cingir-me aos utilizados por nó s nas aulas. Assim sendo, o azul metileno é um corante básico que atua preferencialmente sobre o núcleo, corando-o de azul. A solução de Lugol é um corante não vital que evidencia os amiloplastos, o núcleo e a parede celular corando-os de roxo ou castanho. 2. Objetivo: * Observar e comparar alguns tipos de grãos de…

cubra com lamínula; 3- Focalize no MOC com o pequeno aumento (40x), com o aumento médio (100x) e depois com aumento maior (400x) 4- faça os esquemas (40x e 400x) Parte B: Célula vegetal. 1- Com o pincel distenda uma folha nova de Elodea/Egeria sobre a lâmina, acrescentando uma gota de água; 2- Coloque a lamínula; 3- Observe e esquematize com o aumento maior (400x) algumas células; 4- Preparar uma lâmina com a epiderme inferior da folha de Tradescantia zebrina, acrescentando…

trabalho, 12 horas semanais. De forma mais detalhada, a monitoria possibilita ao discente aprender a realizar o planejamento, a ementa e a apresentação do programa da disciplina que irá acompanhar. Consequentemente é de rica importância as discussões sobre a disciplina com o docente, monitor e a turma, buscando assim, uma real democracia na relação docente-discente e uma construção coletiva do conhecimento. A partir do desenvolvimento desta atividade extracurricular, se faz necessário…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Dados Gerais Sobre o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UFRPE Curso de Graduação: Bacharelado em Ciências Biológicas Titulação: Bacharel em Ciências Biológicas (Biólogo) Implantação do Curso: Resolução nº. 12-A, de 1970, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Ordenamentos Legais: O Curso de…

vendo, ouvindo, cheirando, apalpando, sentindo sabores. Recebemos informações sobre o meio que nos cerca. Ao processá-las em nosso cérebro, nós as interpretamos, seja como sinais de perigo, sensações agradáveis ou desagradáveis, etc. Depois dessa interpretação, respondemos aos estímulos do ambiente, interagindo com ele. Nossos corpos podem fazer diversas coisas que uma máquina não é capaz. Recebemos informações sobre o ambiente através dos cinco sentidos: visão, audição paladar, olfacto e tato

Íleo, Apêndice, Reto e Canal Anal. TUBO DIGESTÓRIO I: Cavidade Oral, Esôfago, Estômago, Duodeno, Jejuno, Íleo, Apêndice, Reto e Canal Anal. Trabalho apresentado como requisito para a avaliação parcial na disciplina Citologia e Histologia do curso de nutrição, primeiro período, da Universidade Federal do Maranhão – UFMA. Prof.ª Dr.ª: Dulcelena Ferreira Silva São Luís – MA 2014 Sumário Introdução 1 Tubo Digestório – Parte 1 2 Cavidade Oral 3 Boca 3…

Desmistificando a Histologia com a microscopia de luz Iêda Maria Novaes Ilha 1 INTRODUÇÃO A HISTOLOGIA Por definição, histologia é a área da biologia que se dedica ao estudo dos tecidos. Considerase como tecido um conjunto de células organizadas e executando funções que lhes são peculiares. Isso na prática quer dizer: células que estão interagindo para permitir o funcionamento de um órgão e do corpo. Alguns pesquisadores preferem classificar as células de acordo com suas…

2.2:HISTOLOGIA............................................................................................................................17 2.3: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO.......................................................................................19 2.4:DIVERSIDADE E EVOLUÇÃO DE SERES FOTOSSINTETIZANTES E FUNGOS......23 2.5:LIBRAS.......................................................................................................................................26 3: CONCLUSÃO.....

TAMIRES DOS SANTOS DE SOUZA FICHAMENTO: CRICK, WATSON E O DNA EM 90 MINUTOS. Fichamento apresentado no curso de Fisioterapia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Biologia Celular e Histologia no 1º período, sob a orientação da Professora Ana Karla Araújo Montenegro. Paripiranga Março de 2015 STRATHERN, Paul. Crick, Watson e o DNA em 90 minutos. 1ª Ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001. CREDENCIAIS DO AUTOR: Paul Strathern