Conclusão Linguagem Corporal Com Imagens

SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de licenciado emEducação Física. Orientadora: Prof.ª Raphaela de Morais R. Sousa. TAGUATINGA - DF 2014 3 SIRLENE REIS LANDIM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de licenciada em…

reconhecimento e a produção de gêneros textuais fazem parte da competência comunicativa do indivíduo. Gênero textual e linguaguem corporal Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam mais informais ou mais formais. Os gêneros podem circular em linguagem escrita ou oral. Cada gênero tem características próprias e assim pode ser identificado. Um artigo de opinião, por exemplo, tem uma forma muito…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 13 13 15 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como instrumento e objeto de trabalho para professores. Assim quando analisamos os

contemporânea? Vivemos num tempo e numa sociedade em que se preza o valor da imagem, por isso é natural que também as primeiras impressões possam ser originadas com aspectos tão vagos como a maneira de vestir, a linguagem corporal, o sorriso ou o olhar. Inevitavelmente, durante os primeiros momentos de percepção em relação a uma pessoa há uma mútua avaliação, ainda que muito superficial. Ao longo dos tempos, chegou-se à conclusão de que ao criar-se contacto com uma pessoa não é…

Colégio Estadual Dr. Dorival Brandão de Andrade Mídia e influencia na pratica corporal. André Macêdo, Geovanna Alves, Shayene Rafaela, Marcelo Odair, Andreza Santos, Nayara Alves e Gabriel Cardoso. Trabalho apresentado ao Professor Amilson da Disciplina Educação Física da Turma 1º ano B turno matutino Do Ensino Médio São Miguel do…

Palavras Camila Faermann “As fronteiras da minha linguagem são as fronteiras do meu universo.” (Ludwig Wittgenstein) RESUMO: Este artigo busca analisar se é ou não possível, através do entendimento da linguagem corporal, ir além daquilo que é dito verbalmente. Para tanto, aborda-se-á a origem da linguagem corporal, seus conceitos, funções, sua importância e de que forma ela influencia e se manifesta no cotidiano da vida humana. A linguagem corporal é uma forma de comunicação que…

todas elas usam essas ferramentas de forma correta. O processo de comunicação não é apenas o que você fala, mas sim o que o outro entende a partir disso o que não é dito verbalmente tem muita influência na emissão da mensagem, pois a expressões corporais e faciais manifestam muito claramente a intensão de quem as expressa às vezes contrariando as próprias palavras omitidas, por isso quanto mais integrada estivem a razão e a emoção, mas eficiente será essa comunicação. Para haver uma…

C19FEI-5 Luana Pontes Zanin C3609H-7 Thais Pinto Barreiro C017GJ-9 Santana de Parnaíba 2014 Introdução O conteúdo do trabalho aborda emoções sentidas pelo ser humano ao serem expostos a específicos estímulos, nesse caso usamos quatro imagens. Baseado no dia a dia, usamos emoções básicas, onde contamos com entrevistas para analisar as manifestações emocionais. Felicidade, raiva, medo e nojo, podem ser observados de diversas formas. Optamos por analises visuais. Dessa forma…

TEOLÓGICO-IET CURSO DE PEDAGOGIA LINGUAGENS: DIFERENTES CONCEPÇÕES PRADO-BAHIA 2014 ALAÍDES ALMEIDA DA SILVA HILDEGARD AZEVEDO DOS SANTOS MARINEIDE SOUZA BRITO FERREIRA RIANE APARECIDA OLIVEIRA DE MATOS LINGUAGENS: DIFERENTES CONCEPÇÕES Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Teológico - IET, curso de Pedagogia, como pré-requisito avaliativo do Componente Curricular Linguagens: Diferentes concepções.…

Má utilização de recursos audiovisuais: 1 ­ Postura incorreta diante da tela de projeção; 2 ­ Falta de contato visual com a plateia; 3 ­ Uso de eslaides ilegíveis, ou com péssima disposição gráfica, ou com erros gramaticais; ● Falhas de expressões verbais e corporais: 1 ­ Voz inaudível em tópicos importantes; 2 ­ Gagueiras ou vacilação ao responder perguntas; 3 ­ Vestuário descuidado; 4 ­ Gestos inconvenientes; Isso passa uma visão negativa aos clientes/ouvintes, que podem…