Conclusão Do Pcn

TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA? Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual, como requisito para conclusão da disciplina Pesquisa Aplicada à Língua Portuguesa do Curso de Letras a Distância, no polo de apoio presencial de João Pessoa. JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO4 JUSTIFICATIVA4 OBJETIVOS5 METODOLOGIA5…

falta de motivação do professor, que sua razão está em seu pouco salário. Apesar destes e de outros detalhes e pontos negativos de nossa Educação atual aqui no Brasil, o país teve e tem seus méritos no crescimento educacional, tais como a LDB, Fundeb, PCN, ProUni, entre outros, que fazem parte do utópico crescimento da Educação brasileira. Níveis de Ensino De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação a educação no Brasil se divide em: Educação Infantil; Ensino Fundamental;…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA João Pessoa – PB Junho - 2012 2 LUIZ APOLINARIO DA SILVA NETO SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA Trabalho de conclusão da disciplina Projeto de Design Gráfico apresentado como requisito parcial de avaliação à Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico sob a orientação da Professora Vivianne Araújo. João Pessoa - PB Junho - 2012 3…

curricular. O desafio profissional nos faz observar se as escolas dos tempos atuais estão problematizando as questões multiculturais existentes na sociedade. Desenvolvimento O desafio profissional nos leva a pesquisar e observar na lei LBDEN 9.394/96, PCN e no projeto pedagógico curricular, o que foi mudado, e o que esta sendo realizado dentro das escolas a respeito das questões diversidade e o multiculturalismo. Lei de diretrizes e base da educação nacional LDBEN 9.394/96 no item XII,…

Estas, mesmo sendo tão presentes em nossa sociedade, ainda são alvos de críticas e tabus. E, com isso, os professores apenas reproduzem os métodos contidos nos livros didáticos. Estes trazem métodos discriminatórios, contradizendo o que consta nos PCN BRASIL, de que a educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem. Esta aprendizagem, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o…

ensino fundamental no município de Pindamonhangaba. Para tanto, os assuntos abordados nesse estudo foram: O papel educacional do futebol; Cultura do futebol de rua e sua contribuição na prática dentro da escola; Conteúdos a serem abordados segundo o PCN Metodologia Fizemos uma pesquisa de campo e entrevistamos professores de educação física do ensino fundamental do município de Pindamonhangaba em escolas públicas e particulares. Foram feitas questões que possibilitaram respostas…

Podemos concluir que se preocupam mais com o ensino da língua inglesa para o ensino médio do que para o fundamental. Mesmo assim os alunos ainda não receberam nenhum ensino que pudessem levá-los ao desenvolvimento da competência comunicativa. O PCN também reconhece o ensino da língua inglesa como importância para a vida profissional, porém nada foi feito para esse propósito. A falta de recursos complica o desenvolvimento das quatro habilidades do aluno, como turmas numerosas e falta…

é o dos livros, dos dicionários e das gramáticas, mais particulamente, essas têm o status de norteadoras do ensino da língua. Assim, ainda hoje ensinar português equivale a ensinar os tópicos da teoria gramatical. Observando as regras impostas do Pcn (parâmetros curriculares nacionais) as maiores críticas do quadro de educação do ensino fundamental são: a desconsideração da realidade e dos interesses dos alunos, a excessiva escolarização das atividades de leitura e de produção de…

Trabalho de conclusão da disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Aluna: Sandra Cristina de Souza Mazzon. Curso: 3ºA Pedagogia. TEMA: Metodologia Para Freire (2002, p.109), “cabe ao professor desenvolver sua prática pedagógica visando estimular seu aluno a querer aprender, a conhecer, enfim a buscar”. A prática pedagógica…

á repetição de gestos estereotipados, com vistas a automatizá-los e reproduzi-los (pcn ´ s, 1996). Portanto, o processo de ensino e aprendizagem em Educação Física escolar busca capacitar o indivíduo a refletir sobre suas potencialidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social culturalmente significativa e adequada, não se restringindo ao simples exercício de certas habilidades e destrezas (pcn ´s, 1996).- O atletismo, desde a Grécia antiga, é uma modalidade…